Técnicas básicas de programación

Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la Educación Básica: actualización 2002
Gepubliceerd in: (2002)

Perfeccionamiento de los tests de evaluación
door: Engelhart, Max D
Gepubliceerd in: (1970)

Manual para la evaluación del aprendizaje estudiantil
door: Santibañez R., Juan Domingo
Gepubliceerd in: (1995)

Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación básica chilena
Gepubliceerd in: (1997)

Evaluación para la calidad de los institutos de educación secundaria
door: Miguel, Mario de, et al.
Gepubliceerd in: (1994)

Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la Educación Media
Gepubliceerd in: (1998)

Diseñar y enseñar: teoría y técnica de la programación y del proyecto docente
door: Hernández Hernández, Pedro
Gepubliceerd in: (1995)

Preparing instructional objectives
door: Mager, Robert F.
Gepubliceerd in: (1962)

Proyecto curricular de educación secundaria obligatoria
door: Fernández, Demetrio, et al.
Gepubliceerd in: (1994)

Innovación curricular: proceso, estrategias y evaluación
door: Torre, Saturnino de la
Gepubliceerd in: (1994)

Proyecto curricular del primer ciclo de educación primaria: teoría y práctica
door: Espinosa Gonzalez, Antonio
Gepubliceerd in: (1992)

Objetivos fundamentales y contenidos mínimos de la enseñanza general básica y de la enseñanza media
Gepubliceerd in: (1992)

Los objetivos fundamentales transversales en la reforma educativa chilena
door: Magendzo K., Abraham, et al.
Gepubliceerd in: (1998)

Los objetivos fundamentales transversales en la reforma educativa chilena
door: Magendzo K., Abraham, et al.
Gepubliceerd in: (2000)

Proyecto curricular de educación infantil: fundamentación científica y aplicación innovadora
door: Almenzar Rodríguez, María Luisa, et al.
Gepubliceerd in: (1993)

Secondary starters and plenaries history: ready-to-use activities for teaching history
door: Gershon, Mike
Gepubliceerd in: (2013)

Proyecto curricular de educación primaria: qué, cómo, cuándo enseñar y evaluar
door: Reina, Juan José, et al.
Gepubliceerd in: (1993)

Exemplificacións didácticas
Gepubliceerd in: (1991)

El pensamiento de Juan Pablo II en educación
door: Navarro Abarzúa, Iván, et al.
Gepubliceerd in: (1987)

Teoría y evaluación de la educación superior
door: Pérez Lindo, Augusto
Gepubliceerd in: (1993)

Un proyecto curricular para el nivel de 3 años: guía del profesor
door: Teres Teres, María Dolores, et al.
Gepubliceerd in: (1992)

Definición y clasificación de las pruebas psicológicas
door: Berdicewski de Wainberg, Olga
Gepubliceerd in: (1974)

Finalidad de la evaluación diagnóstica en cuatro educadores
door: Figueroa I., Judith
Gepubliceerd in: (1992)

La educación para el desarrollo
door: Platt, William J
Gepubliceerd in: (1970)

Orientaciones pastorales para la la escuela católica
Gepubliceerd in: (1997)

Objetivos conductuales y medidas de evaluación: ciencias y matemáticas
door: Sund, Robert B, et al.
Gepubliceerd in: (1983)

Proyecto curricular
door: Lovelace, Marina
Gepubliceerd in: (1993)

Crecer y pensar: la construcción del crecimiento en la escuela
door: Delval, Juan A
Gepubliceerd in: (1991)

Educar para el futuro: temas transversales del currículum
door: Palos Rodríguez, José
Gepubliceerd in: (1998)

Enseñando y aprendiendo los objetivos fundamentales transversales en la sala de clases
door: Gutiérrez Muñoz, Fernando, et al.
Gepubliceerd in: (2003)

El rincón del juego: 4 años
door: Schiller, Pam, et al.
Gepubliceerd in: (2004)

El rincón del juego: 3 años
door: Schiller, Pam, et al.
Gepubliceerd in: (1999)

Definir los objetivos pedagógicos: nuevas técnicas ?
door: Pocztar, Jerry
Gepubliceerd in: (1982)

Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación básica
Gepubliceerd in: (1996)

El educador nato
door: Spranger, Eduard
Gepubliceerd in: (1979)

Las finalidades educativas en tiempo de crisis
door: Fullat Genis, Octavio
Gepubliceerd in: (1982)