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Increasing teacher effectiveness

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Anderson, Lorin W (Autor)
Format:	Llibre
Idioma:	anglès
Publicat:	París UNESCO 1991
Col·lecció:	Fundamentals of Educational, 39
Matèries:	Planificación de la educación Educación Investigación educacional Currículo
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