Increasing teacher effectiveness

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Anderson, Lorin W (Egilea)
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	ingelesa
Argitaratua:	París UNESCO 1991
Saila:	Fundamentals of Educational, 39
Gaiak:	Planificación de la educación Educación Investigación educacional Currículo
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación

Aleari buruzko argibideak Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Planta baja BIblioteca de Filosofía y Educación
Sailkapena:	371.2 AND 1991
Alea 3331008	Eskuragarri Erreserbatu