Okładka

La escuela cómo estrategia de intervención educativa en sectores populares

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nájera Martínez, Eusebio Manuel (autor)
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Santiago PIIE 1991
Seria:	Escuela Comunitaria, 2
Hasła przedmiotowe:	Educación Problemas sociales Sociología de la educación Formación profesional de profesores
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

La formación profesional del maestro: estrategias y competencias
od: Paquay, Léopold
Wydane: (2005)

El perfil del maestro del siglo XXI
od: Ornelas, Carlos
Wydane: (1999)

Axolotl: trayectos y aconteceres, un proyecto sobre violencia y escuela
od: Pinzón Pinto, Jorge Emiro, i wsp.
Wydane: (2004)

Herramientas de trabajo para el educador popular
od: Fernández, Julio
Wydane: (1989)

Profesores y agentes sociales en la escuela
od: Zay, Danielle
Wydane: (1998)

Red de redes: las prácticas de la intervención en redes sociales
od: Dabas, Elina Nora
Wydane: (1993)

Diversidad cultural: materiales para la formación docente y el trabajo de aula
od: Kaluf Fuentes, cecilia
Wydane: (2005)

Aprender a enseñar: una visión práctica de la formación de formadores
od: Amat i Salas, Oriol
Wydane: (2010)

Una metodología para mejorar el funcionamiento de la unidad educativa
od: Tapia Muñoz, Eliseo
Wydane: (1988)

Escuelas del futuro en sistemas educativos del futuro: ¿qué formación docente se requiere?
od: Aguerrondo, Inés, i wsp.
Wydane: (2003)

Educación ambiental: módulo para formación de maestros y supervisores de escuelas primarias
Wydane: (1987)

Estudio sobre las prácticas de los profesores de enseñanza técnica y estrategias de formación de docentes
Wydane: (1993)

Educación popular y formación docente: de la independencia al 23 de enero de 1958
od: Govea de Carpio, Duilia
Wydane: (1990)

Pedagogía de la escuela infantil
od: Carretero Rodríguez, Mario, i wsp.
Wydane: (1989)

Cartas a los alfabetizadores
od: Freire, Paulo, i wsp.
Wydane: (1989)

Lecturas de antropología para educadores. El ambito de la antropología de la educación y de la etnografía escolar
od: Velasco Maillo, Honorio M, i wsp.
Wydane: (2003)

Entrenamiento de educadores e integración de niños con impedimentos en las escuelas comunes: informe final
Wydane: (1987)

Educación ambiental: módulo para la formación inicial de profesores y supervisores de ciencias sociales para escuelas secundarias
Wydane: (1990)

Plan de investigación educativa y de formación del profesorado
Wydane: (1989)

Escuelas eficaces y profesores eficientes
od: Davis, Gary A, i wsp.
Wydane: (1992)

Una nueva estrategia para la formación de profesores
od: López Pérez, Ricardo, i wsp.
Wydane: (1998)

Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
od: Freire, Paulo
Wydane: (2003)

Diversidad cultural en la formación de maestros: saberes y experiencias en cuatro escuelas normales
od: Gómez Martínez, Alberto, i wsp.
Wydane: (2006)

Modelo cognitivo de evaluación educativa: escala de estrategias de aprendizaje contextualizado ESEAC
od: Bernad Mainar, Juan Antonio
Wydane: (2007)

El profesor ante la integración escolar: investigación y formación
od: Parrilla latas, Angeles
Wydane: (1992)

Comó asegurar el aprendizaje con unidades de antoinstrucción
od: Johnson, Rita B, i wsp.
Wydane: (1978)

Interdisciplinariedad: enfoques didácticos para la educación general
od: Frega, Ana Lucía
Wydane: (2007)

Escuelas eficaces y profesores eficientes
od: Davis, Gary A, i wsp.
Wydane: (2007)

La tercera revolución educativa: la educación en la sociedad del conocimiento
od: Esteve Zarazaga, José Manuel
Wydane: (2003)

Las escuelas eficaces: claves para mejorar la enseñanza
od: Reynolds, David, i wsp.
Wydane: (1997)

El perfeccionamiento de los equipos técnicos de supervisión y directores y el programa de perfeccionamiento docente a distancia: una estrategia compatible
od: Palacios Durán, Francisco
Wydane: (1992)

Quafe-80: cuestionario para el análisis del funcionamiento de la escuela
od: Darder Vidal, Pere
Wydane: (1985)

Guías de aprendizaje para educadores sobre la escuela que queremos
od: Castillo Inzulza, Gabriel
Wydane: (1999)

Asesoramiento y apoyo psicopedagógico: estrategias prácticas de intervención educativa
od: Gupta, Rajinder M, i wsp.
Wydane: (1993)

Cartas a quien pretende enseñar
od: Freire, Paulo
Wydane: (1997)

Impacto de la reforma educativa en la educación superior
od: Figueroa López, Claudio
Wydane: (1998)

An introduction to education in modern America
od: Lee, Gordon C
Wydane: (1956)

Educación ambiental: módulo para la formación de profesores y supervisores en servicio para las escuelas primarias
Wydane: (1989)

La condición docente: análisis comparado de la Argentina, Brasil, Peru y Uruguay
od: Tenti Fanfani, Emilio
Wydane: (2007)

Cómo ser buen maestro: una introducción a la pedagogía
od: Adams, Sam, i wsp.
Wydane: (1970)