Evaluación para la calidad de los institutos de educación secundaria

Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la Educación Básica
Wydane: (1999)

Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la Educación Básica: actualización 2002
Wydane: (2002)

Manual para la evaluación del aprendizaje estudiantil
od: Santibañez R., Juan Domingo
Wydane: (1995)

Proyecto curricular de educación secundaria obligatoria
od: Fernández, Demetrio, i wsp.
Wydane: (1994)

Innovación curricular: proceso, estrategias y evaluación
od: Torre, Saturnino de la
Wydane: (1994)

Finalidad de la evaluación diagnóstica en cuatro educadores
od: Figueroa I., Judith
Wydane: (1992)

Proyecto curricular de educación infantil: fundamentación científica y aplicación innovadora
od: Almenzar Rodríguez, María Luisa, i wsp.
Wydane: (1993)

Técnicas básicas de programación
od: Noriega, Juan
Wydane: (1996)

Enseñando y aprendiendo los objetivos fundamentales transversales en la sala de clases
od: Gutiérrez Muñoz, Fernando, i wsp.
Wydane: (2003)

Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la Educación Media
Wydane: (1998)

Regulamento orgánico dos institutos de educación secundaria: instruccións para o desenvolvemento do regulamento
Wydane: (1997)

Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación básica chilena
Wydane: (1997)

Exemplificacións didácticas
Wydane: (1991)

El funcionamiento de los institutos de secundaria: guía práctica para el profesor
od: Ramo Traver, Zacarías, i wsp.
Wydane: (1995)

Cómo evaluar los centros educativos: algunos instrumentos y procedimientos
od: Isaacs, David
Wydane: (1977)

El pensamiento de Juan Pablo II en educación
od: Navarro Abarzúa, Iván, i wsp.
Wydane: (1987)

Objetivos fundamentales y contenidos mínimos de la enseñanza general básica y de la enseñanza media
Wydane: (1992)

La educación para el desarrollo
od: Platt, William J
Wydane: (1970)

Orientaciones pastorales para la la escuela católica
Wydane: (1997)

Educar para el futuro: temas transversales del currículum
od: Palos Rodríguez, José
Wydane: (1998)

Proyecto curricular del primer ciclo de educación primaria: teoría y práctica
od: Espinosa Gonzalez, Antonio
Wydane: (1992)

Teoría y evaluación de la educación superior
od: Pérez Lindo, Augusto
Wydane: (1993)

Los objetivos fundamentales transversales en la reforma educativa chilena
od: Magendzo K., Abraham, i wsp.
Wydane: (1998)

Los objetivos fundamentales transversales en la reforma educativa chilena
od: Magendzo K., Abraham, i wsp.
Wydane: (2000)

El establecimiento escolar, unidad educativa
od: Gloton, Robert
Wydane: (1985)

Proyecto curricular de educación primaria: qué, cómo, cuándo enseñar y evaluar
od: Reina, Juan José, i wsp.
Wydane: (1993)

Diseño de Centros Educativos
od: Castaldi, Basil
Wydane: (1974)

Orientaciones para la elaboración de proyectos curriculares: educación infantil y primaria
Wydane: (1992)

Choice in education: potential and problems
od: Boyd, William, i wsp.
Wydane: (1990)

Teorías educativas modernas
od: Bode, Boyd Henry
Wydane: (1956)

Educación de anticipación
od: Castillo Inzulza, Gabriel
Wydane: (1989)

Educación en América Latina: discusión en torno al informe de desarrollo humano 1990
Wydane: (1991)

Calidad en la educación infantil
od: Zabalza, Miguel Angel
Wydane: (1996)

Un proyecto curricular para el nivel de 3 años: guía del profesor
od: Teres Teres, María Dolores, i wsp.
Wydane: (1992)

Definición y clasificación de las pruebas psicológicas
od: Berdicewski de Wainberg, Olga
Wydane: (1974)

Definir los objetivos pedagógicos: nuevas técnicas ?
od: Pocztar, Jerry
Wydane: (1982)