Podobne knjige/članki
Algunas proposiciones relacionadas con la práctica de las estrategias para el aprendizaje participativo
od: Alvarez ramírez, Sylvia
Izdano: (1994)
od: Alvarez ramírez, Sylvia
Izdano: (1994)
Orientaciones para el uso de los mapas de progreso del aprendizaje: un material de apoyo para el trabajo docente
Izdano: (2007)
Izdano: (2007)
Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
od: Sotomayor, Carmen, et al.
Izdano: (2009)
od: Sotomayor, Carmen, et al.
Izdano: (2009)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
od: Monereo Font, Carles, et al.
Izdano: (1995)
od: Monereo Font, Carles, et al.
Izdano: (1995)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
od: Monereo Font, Carles, et al.
Izdano: (1997)
od: Monereo Font, Carles, et al.
Izdano: (1997)
La comunicación pedagógica: técnicas de expresión para el desarrollo personal
od: Lepelier, Guy
Izdano: (1994)
od: Lepelier, Guy
Izdano: (1994)
Aprendizaje centrado en el alumno: metodología para una escuela abierta
od: Ontoria Peña, Antonio
Izdano: (2008)
od: Ontoria Peña, Antonio
Izdano: (2008)
Caracterización de la influencia empiropositivista que guía el pensamiento de los profesores de ciencias
od: Erazo Parga, Manuel
Izdano: (1999)
od: Erazo Parga, Manuel
Izdano: (1999)
Estrategias para trabajar con la diversidad en el aula
od: Tomlinson, Carol Ann
Izdano: (2005)
od: Tomlinson, Carol Ann
Izdano: (2005)
Educación Media: Guía completa de estrategias de enseñanza y recursos para el profesor
od: Kellough, Richard, et al.
Izdano: (2007)
od: Kellough, Richard, et al.
Izdano: (2007)
La formación del profesorado en historia de Iberoamérica. Orientaciones generales
Izdano: (2002)
Izdano: (2002)
Aprendizaje centrado en el alumno. Metodología para una escuela abierta
od: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Izdano: (2006)
od: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Izdano: (2006)
Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores, nuevos modelos para nuevas prácticas
od: Huberman, Susana
Izdano: (1994)
od: Huberman, Susana
Izdano: (1994)
Nuevas formas de enseñar y aprender: guía para profesores
od: Morenza Padilla, Liliana, et al.
Izdano: (2003)
od: Morenza Padilla, Liliana, et al.
Izdano: (2003)
Aprenseñar: evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando
od: Duran, David
Izdano: (2014)
od: Duran, David
Izdano: (2014)
Atención a la diversidad
od: Belmonte Nieto, Manuel
Izdano: (1998)
od: Belmonte Nieto, Manuel
Izdano: (1998)
Estrategias activas e interactivas para un aprendizaje eficaz
od: Sánchez Z., Víctor, et al.
Izdano: (2003)
od: Sánchez Z., Víctor, et al.
Izdano: (2003)
Modelo cognitivo de evaluación educativa: escala de estrategias de aprendizaje contextualizado ESEAC
od: Bernad Mainar, Juan Antonio
Izdano: (2007)
od: Bernad Mainar, Juan Antonio
Izdano: (2007)
El arte de enseñar: motivación y creatividad
od: Ramírez Rojas, Carlos José
Izdano: (1999)
od: Ramírez Rojas, Carlos José
Izdano: (1999)
Teorías de aprendizaje para maestros
od: Bigge, Morris L
Izdano: (1979)
od: Bigge, Morris L
Izdano: (1979)
Pedagogía: temas fundamentales
od: Lemus, Luis Arturo
Izdano: (1969)
od: Lemus, Luis Arturo
Izdano: (1969)
Aprender a enseñar
od: Arends, Richard I
Izdano: (2007)
od: Arends, Richard I
Izdano: (2007)
Maestros y textos: una economía política de la relaciones de clase y de sexo en educación
od: Apple, Michael W
Izdano: (1989)
od: Apple, Michael W
Izdano: (1989)
El diseño universal para el aprendizaje. Guía práctica para el profesorado.
od: Sánchez Fuentes, Sergio
Izdano: (2023)
od: Sánchez Fuentes, Sergio
Izdano: (2023)
Reunión Regional: Revisión de estrategias y programas para el aprendizaje de jóvenes y adultos en América Latina y El Caribe
Izdano: (2003)
Izdano: (2003)
Hacia escuelas eficaces para todos: manual para la formación de equipos docentes
od: Ainscow, Mel, et al.
Izdano: (2001)
od: Ainscow, Mel, et al.
Izdano: (2001)
Estándares TIC para la formación inicial docente: una propuesta en el contexto chileno
Izdano: (2008)
Izdano: (2008)
La escuela que aprende
od: Santos Guerra, Miguel Angel
Izdano: (2000)
od: Santos Guerra, Miguel Angel
Izdano: (2000)
Assessment and learning
od: Gardner, John R
Izdano: (2006)
od: Gardner, John R
Izdano: (2006)
Aprendizaje basado en competencias: una propuesta para la evaluación de las competencias genéricas
od: Villa Sánchez, Aurelio, et al.
Izdano: (2007)
od: Villa Sánchez, Aurelio, et al.
Izdano: (2007)
Reflexión docente: perspectivas teóricas, críticas y modelos para el desarrollo profesional de profesores
od: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Izdano: (2018)
od: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Izdano: (2018)
Programa Deusto 14-16
od: Martínez-Pampliega, Ana, et al.
Izdano: (1997)
od: Martínez-Pampliega, Ana, et al.
Izdano: (1997)
Aprendizaje de niños y maestros: hacia la construcción del sujeto educativo
od: Emilce Elichiry, Nora
Izdano: (2000)
od: Emilce Elichiry, Nora
Izdano: (2000)
Interdisciplinariedad: enfoques didácticos para la educación general
od: Frega, Ana Lucía
Izdano: (2007)
od: Frega, Ana Lucía
Izdano: (2007)
Introducción a la didáctica
od: Pacios López, Arsenio
Izdano: (1980)
od: Pacios López, Arsenio
Izdano: (1980)
Hacia una buena escuela: experiencias y lecciones
od: Hopkins, David
Izdano: (2008)
od: Hopkins, David
Izdano: (2008)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
od: Monereo Font, Carles
Izdano: (1994)
od: Monereo Font, Carles
Izdano: (1994)
Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros
od: Rodríguez Marcos, Ana
Izdano: (1995)
od: Rodríguez Marcos, Ana
Izdano: (1995)
La formación de los maestros en los países de la Unión Europea
od: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Izdano: (1998)
od: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Izdano: (1998)
Nuevas tecnologías, medios de comunicación y educación: formación inicial y permanente del profesorado
od: Sevillano García, María Luisa
Izdano: (1998)
od: Sevillano García, María Luisa
Izdano: (1998)