Cómo innovar en los centros educativos: estudio de casos
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Madrid
Escuela Española
1998
|
| סדרה: | Colección Educación al Día. Serie Didáctica y Pedagogía
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Guías de aprendizaje para una escuela deseable
מאת: Schiefelbein F., Ernesto, et al.
יצא לאור: (1993)
מאת: Schiefelbein F., Ernesto, et al.
יצא לאור: (1993)
Educativa la sociedad
מאת: Husen, Torsten
יצא לאור: (1978)
מאת: Husen, Torsten
יצא לאור: (1978)
Definir los objetivos pedagógicos: nuevas técnicas ?
מאת: Pocztar, Jerry
יצא לאור: (1982)
מאת: Pocztar, Jerry
יצא לאור: (1982)
La escuela: una utopía cotidiana
מאת: Marucco, Marta, et al.
יצא לאור: (1993)
מאת: Marucco, Marta, et al.
יצא לאור: (1993)
Nuevos desafíos para el desarrollo profesional docente
מאת: Doren Santander, Daniela
יצא לאור: (2007)
מאת: Doren Santander, Daniela
יצא לאור: (2007)
Plan educativo para el Valle del Cauca en los proximos diez años 1996-2005
יצא לאור: (1996)
יצא לאור: (1996)
Desarrollo profesional del docente: política, investigación y práctica
מאת: Angulo Rasco, J. Félix
יצא לאור: (1999)
מאת: Angulo Rasco, J. Félix
יצא לאור: (1999)
Innovación curricular: proceso, estrategias y evaluación
מאת: Torre, Saturnino de la
יצא לאור: (1994)
מאת: Torre, Saturnino de la
יצא לאור: (1994)
La indagación como base de la formación del profesorado y la mejora de la educación
מאת: Lieberman, Ann, et al.
יצא לאור: (2003)
מאת: Lieberman, Ann, et al.
יצא לאור: (2003)
Proyectos de innovación: guía del estudiante
יצא לאור: (2000)
יצא לאור: (2000)
Un aporte a la reflexión en torno a la propuesta de objetivos fundamentales y contenidos mínimos
מאת: Assael, Jenny
יצא לאור: (1992)
מאת: Assael, Jenny
יצא לאור: (1992)
Desarrollo profesional docente en el liceo: línea de pedagogía del Programa MECE-Media 1995-2000
מאת: Noguera Echenique, María Inés, et al.
יצא לאור: (2001)
מאת: Noguera Echenique, María Inés, et al.
יצא לאור: (2001)
Desarrollo profesional docente: experiencias de colaboración en Enseñanza Media
מאת: Noguera Echenique, María Inés
יצא לאור: (2002)
מאת: Noguera Echenique, María Inés
יצא לאור: (2002)
Cómo redactar objetivos de instrucción
מאת: Dillman, Caroline Matheny, et al.
יצא לאור: (1983)
מאת: Dillman, Caroline Matheny, et al.
יצא לאור: (1983)
Los objetivos fundamentales transversales en la reforma educativa chilena
מאת: Magendzo K., Abraham, et al.
יצא לאור: (1998)
מאת: Magendzo K., Abraham, et al.
יצא לאור: (1998)
Los objetivos fundamentales transversales en la reforma educativa chilena
מאת: Magendzo K., Abraham, et al.
יצא לאור: (2000)
מאת: Magendzo K., Abraham, et al.
יצא לאור: (2000)
Introducción a la política de la educación
מאת: Colom Cañellas, Antonio J, et al.
יצא לאור: (1997)
מאת: Colom Cañellas, Antonio J, et al.
יצא לאור: (1997)
Calidad en todas las escuelas y liceos: sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar
יצא לאור: (2005)
יצא לאור: (2005)
La regulación en los sistemas educativos: guía metodológica
מאת: Hainaut, L. de
יצא לאור: (1980)
מאת: Hainaut, L. de
יצא לאור: (1980)
El mundo necesita un nuevo currículo: habilidades para pensar, crear, relacionarse y actuar
מאת: Prensky, Marc
יצא לאור: (2015)
מאת: Prensky, Marc
יצא לאור: (2015)
Saber educar. Un arte y una vocación
מאת: Marques, Ramiro
יצא לאור: (2006)
מאת: Marques, Ramiro
יצא לאור: (2006)
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la Educación Media
יצא לאור: (1998)
יצא לאור: (1998)
Escuelas del futuro en sistemas educativos del futuro: ¿qué formación docente se requiere?
מאת: Aguerrondo, Inés, et al.
יצא לאור: (2003)
מאת: Aguerrondo, Inés, et al.
יצא לאור: (2003)
Sistema de Medición de la Calidad de la Educación, SIMCE 2004: orientaciones para la medición, 8§ Educación Básica
יצא לאור: (2004)
יצא לאור: (2004)
Proyectos de desarrollo educativo: P.D.E
מאת: Bravo, Humberto
יצא לאור: (1992)
מאת: Bravo, Humberto
יצא לאור: (1992)
Materiales educativos e innovaciones
מאת: Restrepo Gómez, Bernardo, et al.
יצא לאור: (1994)
מאת: Restrepo Gómez, Bernardo, et al.
יצא לאור: (1994)
Génesis, estructuras y tendencias de los sistemas educativos iberoamericanos
מאת: García Garrido, José Luis, et al.
יצא לאור: (2001)
מאת: García Garrido, José Luis, et al.
יצא לאור: (2001)
Situación de los materiales educativos en la subregión andina
מאת: Hauzeur F., René, et al.
יצא לאור: (1993)
מאת: Hauzeur F., René, et al.
יצא לאור: (1993)
Transformando la práctica docente: una propuesta basada en la investigación-acción
מאת: Fierro, Cecilia, et al.
יצא לאור: (1999)
מאת: Fierro, Cecilia, et al.
יצא לאור: (1999)
Formación para la profesión docente
מאת: Moral Santaella, Cristina
יצא לאור: (1998)
מאת: Moral Santaella, Cristina
יצא לאור: (1998)
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación básica chilena
יצא לאור: (1997)
יצא לאור: (1997)
Investigación iberoamericana sobre eficacia escolar
מאת: Murillo Torrecilla, F. Javier
יצא לאור: (2007)
מאת: Murillo Torrecilla, F. Javier
יצא לאור: (2007)
Modelos Innovadores en la Formación Inicial Docente
יצא לאור: (2006)
יצא לאור: (2006)
Tecnología educacional para el docente
מאת: Chadwick, Clifton B
יצא לאור: (1978)
מאת: Chadwick, Clifton B
יצא לאור: (1978)
Tecnología educacional para el docente
מאת: Chadwick, Clifton B
יצא לאור: (1979)
מאת: Chadwick, Clifton B
יצא לאור: (1979)
La escuela, una utopía cotidiana
מאת: Solves, Hebe
יצא לאור: (1994)
מאת: Solves, Hebe
יצא לאור: (1994)
La escuela extraordinaria: exclusión, escolarización y educación inclusiva
מאת: Slee, Roger
יצא לאור: (2012)
מאת: Slee, Roger
יצא לאור: (2012)
La pedagogía por objetivos: obsesión por la eficiencia
מאת: Gimeno Sacristán, José
יצא לאור: (1994)
מאת: Gimeno Sacristán, José
יצא לאור: (1994)
La pedagogía por objetivos: obsesión por la eficiencia
מאת: Gimeno Sacristán, José
יצא לאור: (1984)
מאת: Gimeno Sacristán, José
יצא לאור: (1984)
El educador nato
מאת: Spranger, Eduard
יצא לאור: (1979)
מאת: Spranger, Eduard
יצא לאור: (1979)