El proceso programador en la escuela: teoría y práctica de la programación didáctica
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Madrid
Escuela Española
1988
|
| מהדורה: | 6a. ed |
| סדרה: | Colección Educación al Día
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la Educación Media
יצא לאור: (1998)
יצא לאור: (1998)
Proyecto curricular de educación secundaria obligatoria
מאת: Fernández, Demetrio, et al.
יצא לאור: (1994)
מאת: Fernández, Demetrio, et al.
יצא לאור: (1994)
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación básica chilena
יצא לאור: (1997)
יצא לאור: (1997)
Proyecto curricular de educación primaria: qué, cómo, cuándo enseñar y evaluar
מאת: Reina, Juan José, et al.
יצא לאור: (1993)
מאת: Reina, Juan José, et al.
יצא לאור: (1993)
Técnicas básicas de programación
מאת: Noriega, Juan
יצא לאור: (1996)
מאת: Noriega, Juan
יצא לאור: (1996)
Proyecto curricular del primer ciclo de educación primaria: teoría y práctica
מאת: Espinosa Gonzalez, Antonio
יצא לאור: (1992)
מאת: Espinosa Gonzalez, Antonio
יצא לאור: (1992)
Los objetivos fundamentales transversales en la reforma educativa chilena
מאת: Magendzo K., Abraham, et al.
יצא לאור: (1998)
מאת: Magendzo K., Abraham, et al.
יצא לאור: (1998)
Los objetivos fundamentales transversales en la reforma educativa chilena
מאת: Magendzo K., Abraham, et al.
יצא לאור: (2000)
מאת: Magendzo K., Abraham, et al.
יצא לאור: (2000)
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la Educación Básica
יצא לאור: (1999)
יצא לאור: (1999)
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la Educación Básica: actualización 2002
יצא לאור: (2002)
יצא לאור: (2002)
Proyecto curricular de educación infantil: fundamentación científica y aplicación innovadora
מאת: Almenzar Rodríguez, María Luisa, et al.
יצא לאור: (1993)
מאת: Almenzar Rodríguez, María Luisa, et al.
יצא לאור: (1993)
Perfeccionamiento de los tests de evaluación
מאת: Engelhart, Max D
יצא לאור: (1970)
מאת: Engelhart, Max D
יצא לאור: (1970)
Manual para la evaluación del aprendizaje estudiantil
מאת: Santibañez R., Juan Domingo
יצא לאור: (1995)
מאת: Santibañez R., Juan Domingo
יצא לאור: (1995)
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación media
יצא לאור: (1997)
יצא לאור: (1997)
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación media
יצא לאור: (1997)
יצא לאור: (1997)
Enseñando y aprendiendo los objetivos fundamentales transversales en la sala de clases
מאת: Gutiérrez Muñoz, Fernando, et al.
יצא לאור: (2003)
מאת: Gutiérrez Muñoz, Fernando, et al.
יצא לאור: (2003)
Choice in education: potential and problems
מאת: Boyd, William, et al.
יצא לאור: (1990)
מאת: Boyd, William, et al.
יצא לאור: (1990)
Teorías educativas modernas
מאת: Bode, Boyd Henry
יצא לאור: (1956)
מאת: Bode, Boyd Henry
יצא לאור: (1956)
Educación en América Latina: discusión en torno al informe de desarrollo humano 1990
יצא לאור: (1991)
יצא לאור: (1991)
Innovación curricular: proceso, estrategias y evaluación
מאת: Torre, Saturnino de la
יצא לאור: (1994)
מאת: Torre, Saturnino de la
יצא לאור: (1994)
Cómo redactar objetivos de instrucción
מאת: Dillman, Caroline Matheny, et al.
יצא לאור: (1983)
מאת: Dillman, Caroline Matheny, et al.
יצא לאור: (1983)
Un proyecto curricular para el nivel de 3 años: guía del profesor
מאת: Teres Teres, María Dolores, et al.
יצא לאור: (1992)
מאת: Teres Teres, María Dolores, et al.
יצא לאור: (1992)
Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación básica y media de adultos
יצא לאור: (2004)
יצא לאור: (2004)
Educar para el futuro: temas transversales del currículum
מאת: Palos Rodríguez, José
יצא לאור: (1998)
מאת: Palos Rodríguez, José
יצא לאור: (1998)
Plan educativo para el Valle del Cauca en los proximos diez años 1996-2005
יצא לאור: (1996)
יצא לאור: (1996)
Introducción a la política de la educación
מאת: Colom Cañellas, Antonio J, et al.
יצא לאור: (1997)
מאת: Colom Cañellas, Antonio J, et al.
יצא לאור: (1997)
Exemplificacións didácticas
יצא לאור: (1991)
יצא לאור: (1991)
Evaluación para la calidad de los institutos de educación secundaria
מאת: Miguel, Mario de, et al.
יצא לאור: (1994)
מאת: Miguel, Mario de, et al.
יצא לאור: (1994)
Desarrollos curriculares para la educación infantil
מאת: Teres Teres, María Dolores, et al.
יצא לאור: (1992)
מאת: Teres Teres, María Dolores, et al.
יצא לאור: (1992)
Saber educar. Un arte y una vocación
מאת: Marques, Ramiro
יצא לאור: (2006)
מאת: Marques, Ramiro
יצא לאור: (2006)
Teoría y evaluación de la educación superior
מאת: Pérez Lindo, Augusto
יצא לאור: (1993)
מאת: Pérez Lindo, Augusto
יצא לאור: (1993)
Crecer y pensar: la construcción del crecimiento en la escuela
מאת: Delval, Juan A
יצא לאור: (1991)
מאת: Delval, Juan A
יצא לאור: (1991)
Orientaciones para la elaboración de proyectos curriculares: educación infantil y primaria
יצא לאור: (1992)
יצא לאור: (1992)
Final de viaje
מאת: Fullat Genis, Octavio
יצא לאור: (1992)
מאת: Fullat Genis, Octavio
יצא לאור: (1992)
Orientaciones pastorales para la la escuela católica
יצא לאור: (1997)
יצא לאור: (1997)
La pedagogía por objetivos: obsesión por la eficiencia
מאת: Gimeno Sacristán, José
יצא לאור: (1994)
מאת: Gimeno Sacristán, José
יצא לאור: (1994)
La pedagogía por objetivos: obsesión por la eficiencia
מאת: Gimeno Sacristán, José
יצא לאור: (1984)
מאת: Gimeno Sacristán, José
יצא לאור: (1984)
Definición y clasificación de las pruebas psicológicas
מאת: Berdicewski de Wainberg, Olga
יצא לאור: (1974)
מאת: Berdicewski de Wainberg, Olga
יצא לאור: (1974)
El educador nato
מאת: Spranger, Eduard
יצא לאור: (1979)
מאת: Spranger, Eduard
יצא לאור: (1979)
Las finalidades educativas en tiempo de crisis
מאת: Fullat Genis, Octavio
יצא לאור: (1982)
מאת: Fullat Genis, Octavio
יצא לאור: (1982)