Corrientes constructivistas: de los mapas conceptuales a la teoría de la transformación intelectual
Saved in:
| Main Authors: | Pérez Miranda, Royman (Author), Gallego Badillo, Rómulo (Author) |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Bogotá
Magisterio
1994
|
| Series: | Colección Mesa Redonda, 15
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
El problema del cambio en las concepciones epistemológicas, pedagógicas y didácticas
by: Gallego Badillo, Rómulo, et al.
Published: (1999)
by: Gallego Badillo, Rómulo, et al.
Published: (1999)
Corrientes constructivistas: de los mapas conceptuales a la teoría de la transformación intelectual
by: Pérez Miranda, Royman, et al.
Published: (1995)
by: Pérez Miranda, Royman, et al.
Published: (1995)
La producción de conocimiento acerca de la educación escolar chilena: 1907-1957
by: Núñez Prieto, Iván
Published: (2002)
by: Núñez Prieto, Iván
Published: (2002)
Mapas conceptuales: una técnica para aprender
by: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Published: (2000)
by: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Published: (2000)
Mapas conceptuales: una técnica para aprender
by: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Published: (1997)
by: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Published: (1997)
Competencias cognoscitivas: un enfoque epistemológico, pedagógico y didáctico
by: Gallego Badillo, Rómulo
Published: (1999)
by: Gallego Badillo, Rómulo
Published: (1999)
Reflexiones y políticas académicas: hacia los inicios de un nuevo siglo
Published: (1999)
Published: (1999)
Constructivismo y educación
by: Carretero Rodríguez, Mario
Published: (1993)
by: Carretero Rodríguez, Mario
Published: (1993)
III Encuesta nacional a los actores del sistema educativo: medición 2001
by: Mella Valenzuela, Orlando
Published: (2002)
by: Mella Valenzuela, Orlando
Published: (2002)
Reinventando la educación: nuevas formas de gestión de las instituciones educativas
by: Gerstner, Louis V, et al.
Published: (1996)
by: Gerstner, Louis V, et al.
Published: (1996)
La evaluación educativa, más proceso que producto
by: Blanco Felip, Luis Angel
Published: (1996)
by: Blanco Felip, Luis Angel
Published: (1996)
El gran eslabón: educación y desarrollo en el umbral del siglo XXI
by: Hopenhayn, Martín
Published: (2000)
by: Hopenhayn, Martín
Published: (2000)
El aprendizaje basado en problemas: un enfoque investigativo
by: Barell, John
Published: (1999)
by: Barell, John
Published: (1999)
El aprendizaje basado en problemas: desde el jardín de infantes hasta el final de la escuela secundaria
by: Torp Linda, et al.
Published: (1998)
by: Torp Linda, et al.
Published: (1998)
The relationship between education reform and a changing economy
Published: (1999)
Published: (1999)
Corrientes didácticas contemporáneas
by: Camilloni, Alicia W. de, et al.
Published: (2004)
by: Camilloni, Alicia W. de, et al.
Published: (2004)
Motivación para el aprendizaje: una mirada desde las aulas chilenas
by: Sepúlveda Parra, Carmen, et al.
Published: (2003)
by: Sepúlveda Parra, Carmen, et al.
Published: (2003)
La cabeza bien puesta: repensar la reforma, reformar el pensamiento
by: Morin, Edgar
Published: (1999)
by: Morin, Edgar
Published: (1999)
Pensar la universidad
by: Mockus Sivickas, Antanas
Published: (2012)
by: Mockus Sivickas, Antanas
Published: (2012)
Del pensar Venezolano
by: Granell Muñiz, Manuel
Published: (2000)
by: Granell Muñiz, Manuel
Published: (2000)
Bases para la transformacion educativa
Published: (1991)
Published: (1991)
Diccionario terminológico de investigación educativa y psicopedagógica
by: Forner, Angel, et al.
Published: (1996)
by: Forner, Angel, et al.
Published: (1996)
El Reloj: sugerencias para la formulación del proyecto pedagógico de jornada escolar completa del establecimiento educacional 2000
Published: (1999)
Published: (1999)
El Reloj: sugerencias para la formulación del proyecto pedagógico de jornada escolar completa del establecimiento educacional 2001
Published: (2000)
Published: (2000)
Conceptos básicos de las reformas educativas iberoamericanas: un modelo de aprendizaje-enseñanza
by: Díez López, Eloísa, et al.
Published: (2001)
by: Díez López, Eloísa, et al.
Published: (2001)
Los mapas conceptuales en el aula
by: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Published: (1996)
by: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Published: (1996)
Los contenidos en la reforma: enseñanza y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes
by: Coll Salvador, César, et al.
Published: (1992)
by: Coll Salvador, César, et al.
Published: (1992)
Mapas conceptuales: una técnica para aprender
by: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Published: (1999)
by: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Published: (1999)
La educación en el siglo XXI: los retos del futuro inmediato
by: Imbernón Muñoz, Francisco
Published: (1999)
by: Imbernón Muñoz, Francisco
Published: (1999)
Replantear el cambio educativo: un enfoque renovador
by: Hargreaves, Andy
Published: (2003)
by: Hargreaves, Andy
Published: (2003)
Cultura universitaria y alternativas de cambio real en la Universidad de Chile
by: Descouvières Carrillo, Carlos
Published: (2001)
by: Descouvières Carrillo, Carlos
Published: (2001)
Los mapas conceptuales y su aplicación en el aula
by: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Published: (1995)
by: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Published: (1995)
Mapas conceptuales: la gestión del conocimiento en la didáctica
by: Hernández Forte, Virgilio
Published: (2007)
by: Hernández Forte, Virgilio
Published: (2007)
Mapas conceptuales: la gestión del conocimiento en la didáctica
by: Hernández Forte, Virgilio
Published: (2005)
by: Hernández Forte, Virgilio
Published: (2005)
Hacia una educación renovada
by: Matus C., Juan de la C.
Published: (1934)
by: Matus C., Juan de la C.
Published: (1934)
Carta a un joven profesor: por qué enseñar hoy
by: Meirieu, Philippe
Published: (2006)
by: Meirieu, Philippe
Published: (2006)
Hacia una educación global desde la transversalidad
by: Yus Ramos, Rafael
Published: (2000)
by: Yus Ramos, Rafael
Published: (2000)
Planeamiento educacional: principios básicos del currículum y del aprendizaje. Un modelo pedagógico del planeamiento educacional
by: Leyton Soto, Mario, et al.
Published: (1969)
by: Leyton Soto, Mario, et al.
Published: (1969)
Pedagogía de nuestro tiempo: hechos problemas orientaciones
by: Nassif, Ricardo
Published: (1965)
by: Nassif, Ricardo
Published: (1965)
Cómo se aprende y cómo se enseña
by: Escaño Aguayo, José, et al.
Published: (1997)
by: Escaño Aguayo, José, et al.
Published: (1997)
Similar Items
-
El problema del cambio en las concepciones epistemológicas, pedagógicas y didácticas
by: Gallego Badillo, Rómulo, et al.
Published: (1999) -
Corrientes constructivistas: de los mapas conceptuales a la teoría de la transformación intelectual
by: Pérez Miranda, Royman, et al.
Published: (1995) -
La producción de conocimiento acerca de la educación escolar chilena: 1907-1957
by: Núñez Prieto, Iván
Published: (2002) -
Mapas conceptuales: una técnica para aprender
by: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Published: (2000) -
Mapas conceptuales: una técnica para aprender
by: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Published: (1997)