La formación de maestros y profesores: hoja de ruta
Shranjeno v:
| Main Authors: | Diker, Gabriela (Author), Terigi, Flavia (Author) |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | španščina |
| Izdano: |
Buenos Aires
Paidós
1997
|
| Serija: | Colección Cuestiones de Educación
|
| Teme: | |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
Podobne knjige/članki
La Práctica de la docencia modular: el caso de la Unidad Xochimilco en la Universidad Autónoma Metropolitana
od: Arbesú García, María Isabel
Izdano: (2006)
od: Arbesú García, María Isabel
Izdano: (2006)
El Departamento de Prácticas Docentes UPEL-IPC en el anclaje de una praxiología profesional socioeducativa
od: Méndez de Paraco, Lucila
Izdano: (2007)
od: Méndez de Paraco, Lucila
Izdano: (2007)
Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
od: Mansione, Isabel
Izdano: (2004)
od: Mansione, Isabel
Izdano: (2004)
Educacao geográfica: teorias e práticas docentes
od: Castellar, Sonia
Izdano: (2017)
od: Castellar, Sonia
Izdano: (2017)
Algunas proposiciones relacionadas con la práctica de las estrategias para el aprendizaje participativo
od: Alvarez ramírez, Sylvia
Izdano: (1994)
od: Alvarez ramírez, Sylvia
Izdano: (1994)
La práctica, motor de la formación docente
od: Inostroza de Celis, Gloria
Izdano: (2005)
od: Inostroza de Celis, Gloria
Izdano: (2005)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
od: Freire, Paulo
Izdano: (1997)
od: Freire, Paulo
Izdano: (1997)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
od: Freire, Paulo
Izdano: (1997)
od: Freire, Paulo
Izdano: (1997)
Detrás del pizarrón: guía para la revisión de la práctica docente
od: Cardemil Oliva, Cecilia, et al.
Izdano: (1987)
od: Cardemil Oliva, Cecilia, et al.
Izdano: (1987)
Para enseñar no basta con saber la asignatura
od: Hernández-Hernández, Fernando, et al.
Izdano: (1993)
od: Hernández-Hernández, Fernando, et al.
Izdano: (1993)
Pedagogía de la autonomía
od: Freire, Paulo
Izdano: (2008)
od: Freire, Paulo
Izdano: (2008)
El ojo ilustrado: indagación cualitativa y mejora de la práctica educativa
od: Eisner, Elliot W
Izdano: (1998)
od: Eisner, Elliot W
Izdano: (1998)
Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros
od: Rodríguez Marcos, Ana
Izdano: (1995)
od: Rodríguez Marcos, Ana
Izdano: (1995)
La formación de los maestros en los países de la Unión Europea
od: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Izdano: (1998)
od: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Izdano: (1998)
Formación y práctica docente en el medio rural
od: Díaz Orozco, María Elena, et al.
Izdano: (1996)
od: Díaz Orozco, María Elena, et al.
Izdano: (1996)
Experiencias de innovación pedagógica: hacia la formación del profesor que pide la LOGSE
od: López Górriz, Isabel
Izdano: (1997)
od: López Górriz, Isabel
Izdano: (1997)
Caracterización general de cinco concepciones curriculares: postulación de una alternativa integradora
od: Canales Canales, Manuel
Izdano: (1982)
od: Canales Canales, Manuel
Izdano: (1982)
Los docentes y los procesos de descentralización pedagógica
od: Cerda T., Ana María, et al.
Izdano: (1994)
od: Cerda T., Ana María, et al.
Izdano: (1994)
Formación docente: ¿en la cultura?, un proyecto cultural educativo para la escuela primaria
od: Ornelas Tavárez, Gloria Evangelina
Izdano: (2000)
od: Ornelas Tavárez, Gloria Evangelina
Izdano: (2000)
Conferencia curricular: la formación de profesores
od: Ríoseco G., Marilú
Izdano: (1987)
od: Ríoseco G., Marilú
Izdano: (1987)
Evaluación de la formación: marcos de referencia
od: García Álvarez, Jesús
Izdano: (1997)
od: García Álvarez, Jesús
Izdano: (1997)
La formación del maestro
od: Beggs, Walter K
Izdano: (1968)
od: Beggs, Walter K
Izdano: (1968)
El complejo camino de la formación ciudadana: una mirada a las prácticas docentes
od: Cerda, Ana María, et al.
Izdano: (2004)
od: Cerda, Ana María, et al.
Izdano: (2004)
Evaluación de experiencias y tendencias en la formación del profesorado
Izdano: (1996)
Izdano: (1996)
Reflexión docente: perspectivas teóricas, críticas y modelos para el desarrollo profesional de profesores
od: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Izdano: (2018)
od: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Izdano: (2018)
Didáctica general: la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria
od: Herrán Gascón, Agustín de la, et al.
Izdano: (2008)
od: Herrán Gascón, Agustín de la, et al.
Izdano: (2008)
Volver a pensar la clase: las formas básicas de enseñar
od: Sanjurjo, Liliana Olga, et al.
Izdano: (2003)
od: Sanjurjo, Liliana Olga, et al.
Izdano: (2003)
Pensamiento docente y práctica pedagógica: una investigación sobre el pensamiento práctico de los docentes
od: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
Izdano: (2000)
od: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
Izdano: (2000)
Aprender para el futuro: la educación secundaria, pivote del sistema educativo. Documento básico
Izdano: (1997)
Izdano: (1997)
Formulación de planes y programas de estudio
od: Alvarez Ramírez, Sylvia
Izdano: (1996)
od: Alvarez Ramírez, Sylvia
Izdano: (1996)
Una nueva estrategia para la formación de profesores
od: López Pérez, Ricardo, et al.
Izdano: (1998)
od: López Pérez, Ricardo, et al.
Izdano: (1998)
Investigar en Matemática Educativa. Memoria colectiva de una experiencia latinoamericana
Izdano: (2022)
Izdano: (2022)
La formación del profesorado: proyectos de formación en centros educativos
od: Alonso Alvarez, Eduardo
Izdano: (2001)
od: Alonso Alvarez, Eduardo
Izdano: (2001)
Manual para el profesor: métodos y procedimientos de trabajo en el aula
od: Sepúlveda Obreque, Alejandro
Izdano: (2001)
od: Sepúlveda Obreque, Alejandro
Izdano: (2001)
Análisis del discurso y práctica pedagógica: una propuesta para leer, escribir y aprender mejor
od: Martínez Solís, María Cristina
Izdano: (2001)
od: Martínez Solís, María Cristina
Izdano: (2001)
Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio
od: Lynch, James, et al.
Izdano: (1977)
od: Lynch, James, et al.
Izdano: (1977)
Perfil profesional deseado
od: Rioseco G., Marilú, et al.
Izdano: (1992)
od: Rioseco G., Marilú, et al.
Izdano: (1992)
La complejidad de los saberes haceres docentes desde la rutina a la cotidianidad: visión del ser que construye el saber y el saber hacer
od: Méndez de Garagozzo, Ana
Izdano: (2007)
od: Méndez de Garagozzo, Ana
Izdano: (2007)
Crear y recrear en la clase de Religión: experiencias y propuestas
od: Otero Martínez, Herminio
Izdano: (2011)
od: Otero Martínez, Herminio
Izdano: (2011)
Guía para la elaboración de un manual de evaluación del profesorado: un metamanual
od: Farland, Dale S, et al.
Izdano: (1998)
od: Farland, Dale S, et al.
Izdano: (1998)
Podobne knjige/članki
-
La Práctica de la docencia modular: el caso de la Unidad Xochimilco en la Universidad Autónoma Metropolitana
od: Arbesú García, María Isabel
Izdano: (2006) -
El Departamento de Prácticas Docentes UPEL-IPC en el anclaje de una praxiología profesional socioeducativa
od: Méndez de Paraco, Lucila
Izdano: (2007) -
Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
od: Mansione, Isabel
Izdano: (2004) -
Educacao geográfica: teorias e práticas docentes
od: Castellar, Sonia
Izdano: (2017) -
Algunas proposiciones relacionadas con la práctica de las estrategias para el aprendizaje participativo
od: Alvarez ramírez, Sylvia
Izdano: (1994)