Dificultades en el aprendizaje: un modelo de diagnóstico e intervención, ejemplificado con un caso de dificultades en lectoescritura

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Suárez Yáñez, Andrés (Autore)
Natura:	Libro
Lingua:	spagnolo
Pubblicazione:	Madrid Santillana 1995
Serie:	Colección Aula XXI, 59
Soggetti:	Trastornos del aprendizaje Aprendizaje DIAGNOSTICO Educación especial Psicología del aprendizaje Lectoescritura
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