Dificultades en el aprendizaje: un modelo de diagnóstico e intervención, ejemplificado con un caso de dificultades en lectoescritura

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Suárez Yáñez, Andrés (Autor)
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Madrid Santillana 1995
Seria:	Colección Aula XXI, 59
Hasła przedmiotowe:	Trastornos del aprendizaje Aprendizaje DIAGNOSTICO Educación especial Psicología del aprendizaje Lectoescritura
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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