Qué, cómo y cuándo llevar a cabo el proceso de identificación del alumno superdotado y con talento en el marco escolar: la identificación dentro del ámbito instruccional en sus primeras etapas educativas
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Barcelona
CIMS
1997
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| Konular: | |
| Etiketler: |
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
| Yer Numarası: |
371.95 GON 1997 |
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| Kopya Bilgisi 3494349 | Kütüphanede Rezerve |