Qué, cómo y cuándo llevar a cabo el proceso de identificación del alumno superdotado y con talento en el marco escolar: la identificación dentro del ámbito instruccional en sus primeras etapas educativas
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Barcelona
CIMS
1997
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| Subjects: | |
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