Qué, cómo y cuándo llevar a cabo el proceso de identificación del alumno superdotado y con talento en el marco escolar: la identificación dentro del ámbito instruccional en sus primeras etapas educativas

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Bibliografske podrobnosti
Main Authors:	González Gómez, María Carlota (Author), González Gómez, Juan Pablo (Author)
Format:	Knjiga
Jezik:	španščina
Izdano:	Barcelona CIMS 1997
Teme:	EDUCACION DE SUPERDOTADOS SUPERDOTADOS Alumnos superdotados Evaluación de la educación Inteligencia
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Podrobnosti zaloge Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Signatura:	371.95 GON 1997
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