Qué, cómo y cuándo llevar a cabo el proceso de identificación del alumno superdotado y con talento en el marco escolar: la identificación dentro del ámbito instruccional en sus primeras etapas educativas
Збережено в:
| Автори: | , |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Мова: | Іспанська |
| Опубліковано: |
Barcelona
CIMS
1997
|
| Предмети: | |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
| Шифр: |
371.95 GON 1997 |
|---|---|
| Примірник 3494349 | Доступно Розмістити замовлення |