Análisis de los curriculos de filosofía en el nivel medio en iberoamérica
Saved in:
| Institution som forfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Madrid
OEI
1998
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Programas de estudios de Castellano y Filosofía
Udgivet: (1964)
Udgivet: (1964)
Currículo y evaluación en matemáticas
af: García Oliveros, Gloria
Udgivet: (2003)
af: García Oliveros, Gloria
Udgivet: (2003)
Didáctica de la filosofía
af: Cifuentes Pérez, Luis María, et al.
Udgivet: (2010)
af: Cifuentes Pérez, Luis María, et al.
Udgivet: (2010)
Didácticas de la filosofía: entre enseñar y aprender a filosofar
af: Cerletti, Alejandro, et al.
Udgivet: (2015)
af: Cerletti, Alejandro, et al.
Udgivet: (2015)
Adaptación del currículo al contexto y al aula: respuesta educativa en las Cuevas de Guadix
af: Muzás Rubio, María Dolores, et al.
Udgivet: (2000)
af: Muzás Rubio, María Dolores, et al.
Udgivet: (2000)
Desenvolvemento curricular: Filosofía
af: Jiménez Sayol, Carmen
Udgivet: (1994)
af: Jiménez Sayol, Carmen
Udgivet: (1994)
Un currículo abierto, flexible creativo y divertido: para 3-6 años
af: Becker, Joni, et al.
Udgivet: (2000)
af: Becker, Joni, et al.
Udgivet: (2000)
Elaboración y selección de materiales para la enseñanza y aprendizaje de la historia de Iberoamérica
af: González Muñoz, María del Carmen
Udgivet: (2001)
af: González Muñoz, María del Carmen
Udgivet: (2001)
Desenvolvemento curricular: Historia da filosofía
af: Jiménez Sayol, Carmen
Udgivet: (1995)
af: Jiménez Sayol, Carmen
Udgivet: (1995)
Aspectos fundamentales de un currículo centrado en el aprendizaje
af: Maía Alé, Marcia
Udgivet: (1991)
af: Maía Alé, Marcia
Udgivet: (1991)
Taller de argumentación oral y escrita: materiales 12-16 para educación secundaria
af: Sánchez de Medina Contreras, Maria Rosa
Udgivet: (1996)
af: Sánchez de Medina Contreras, Maria Rosa
Udgivet: (1996)
Perfil de aplicación del programa High Scope nivel preescolar
Udgivet: (1998)
Udgivet: (1998)
El currículo de educación infantil: aspectos básicos
af: Gervilla Castillo, Ángeles
Udgivet: (2006)
af: Gervilla Castillo, Ángeles
Udgivet: (2006)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (1998)
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (1998)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en el aula
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (1999)
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (1999)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (2000)
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (2000)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (1994)
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (1994)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (2006)
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (2006)
Matemática activa: texto estudiante 1º medio
af: González González, Patricio, et al.
Udgivet: (2002)
af: González González, Patricio, et al.
Udgivet: (2002)
Las competencias y los métodos didácticos en el jardín de niños
af: Malagón y Montes, María Guadalupe
Udgivet: (2005)
af: Malagón y Montes, María Guadalupe
Udgivet: (2005)
Matemática activa: texto para el estudiante, 2º Medio
af: Bamón Cabrera, Rodrigo, et al.
Udgivet: (2002)
af: Bamón Cabrera, Rodrigo, et al.
Udgivet: (2002)
Matemática activa: texto para el profesor, 2º Medio
af: Medina, Carmen Gloria, et al.
Udgivet: (2002)
af: Medina, Carmen Gloria, et al.
Udgivet: (2002)
La filosofía en la escuela secundaria
af: Chaneton, July Bernad de
Udgivet: (1965)
af: Chaneton, July Bernad de
Udgivet: (1965)
Programas de estudio del primer ciclo de humanidades
Udgivet: (1952)
Udgivet: (1952)
Técnicas de aprendizaje y estudio: aprender en la escuela
af: Noguerol, Artur
Udgivet: (1994)
af: Noguerol, Artur
Udgivet: (1994)
Apuntes sobre currículo
af: Taky Maragaño, Dina
Udgivet: (1982)
af: Taky Maragaño, Dina
Udgivet: (1982)
Programación del lenguaje matemático en la educación especial: niveles y etapas
af: Menéndez Martínez, María del Carmen
Udgivet: (1988)
af: Menéndez Martínez, María del Carmen
Udgivet: (1988)
La filosofía como experiencia intelectual
af: Otero Bello, Edison
Udgivet: (1997)
af: Otero Bello, Edison
Udgivet: (1997)
Didáctica de la educación infantil
af: Zabalza, Miguel Angel
Udgivet: (2002)
af: Zabalza, Miguel Angel
Udgivet: (2002)
Las tareas de la profesión de enseñar: práctica de la racionalidad curricular didáctica aplicable
af: Fernández Pérez, Miguel
Udgivet: (1994)
af: Fernández Pérez, Miguel
Udgivet: (1994)
Aspectos didácticos de Ciencias Sociales. 13
af: Sancho Martí, José, et al.
Udgivet: (1999)
af: Sancho Martí, José, et al.
Udgivet: (1999)
Aspectos didácticos de Ciencias Sociales. 15
af: Morales Arrizabalaga, Jesús, et al.
Udgivet: (2001)
af: Morales Arrizabalaga, Jesús, et al.
Udgivet: (2001)
Propuesta Bruño para el primer ciclo de educación primaria
af: Batllori Obiols, Roser
Udgivet: (1992)
af: Batllori Obiols, Roser
Udgivet: (1992)
Didáctica de la filosofía: perspectivas y materiales
af: Tejedor Campomanes, César
Udgivet: (1984)
af: Tejedor Campomanes, César
Udgivet: (1984)
Lecciones de orientación para el bachillerato de filosofía
af: Vidal Duarte, Germán, et al.
Udgivet: (1954)
af: Vidal Duarte, Germán, et al.
Udgivet: (1954)
Lengua castellana y comunicación 1§ medio: texto del estudiante
af: Ortúzar Meza, Carmen, et al.
Udgivet: (2002)
af: Ortúzar Meza, Carmen, et al.
Udgivet: (2002)
Análisis de currículo
af: Posner, George J
Udgivet: (1998)
af: Posner, George J
Udgivet: (1998)
Lengua castellana y comunicación 1§ medio: guía para el profesor
af: Ortúzar Meza, Carmen, et al.
Udgivet: (2000)
af: Ortúzar Meza, Carmen, et al.
Udgivet: (2000)
Tactics for teaching
af: Lovitt, Thomas C.
Udgivet: (1995)
af: Lovitt, Thomas C.
Udgivet: (1995)
Lengua castellana y comunicación 2§ medio: guía didáctica para el profesor
af: Cisternas Cerda, Virginia Marcela, et al.
Udgivet: (2006)
af: Cisternas Cerda, Virginia Marcela, et al.
Udgivet: (2006)