Simultaneous interpretation: a cognitive-pragmatic analysis

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Setton, Robin (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:inglés
Publicado: Filadelfia John Benjamins 1999
Colección:Collection Benjamins Translation Library, 28
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Detalle de Existencias desde Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Número de Clasificación: 418.02 SET 1999
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