Diseño, aplicación y análisis de una encuesta para conocer la opinión de alumnos sobre la actividad docente de los profesores del Instituto de Matemáticas de la Universidad Católica de Valparaíso
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Valparaíso
Universidad Católica de Valparaíso
1996
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Preparación de un prototipo de encuesta para la evaluación de la actividad docente de profesores del Instituto de Matemáticas Universidad Católica de Valparaíso
af: Rengifo R., Miguel, et al.
Udgivet: (1995)
af: Rengifo R., Miguel, et al.
Udgivet: (1995)
Encuesta de evaluación académica
af: Contreras O., Paola, et al.
Udgivet: (2001)
af: Contreras O., Paola, et al.
Udgivet: (2001)
Análisis descriptivo de la encuesta de opinión sobre las asignaturas del plan de estudios generales
af: Iturrieta Serra, Paz, et al.
Udgivet: (1996)
af: Iturrieta Serra, Paz, et al.
Udgivet: (1996)
Análisis descriptivo de la encuesta de opinión sobre las asignaturas del plan de estudios generales
af: Huilipan Ronda, Daniela, et al.
Udgivet: (1997)
af: Huilipan Ronda, Daniela, et al.
Udgivet: (1997)
Encuesta sobre tendencias de uso de alcohol en alumnos de carreras ubicadas en el edificio Monseñor Gimpert de la Universidad Católica de Valparaíso
af: Salinas A., Scarlet
Udgivet: (1997)
af: Salinas A., Scarlet
Udgivet: (1997)
Qué hay de nuevo en evaluación educativa?: políticas y prácticas en la evaluación de docentes y alumnos. Propuestas y experiencias de autoevaluación
af: Sverdlick, Ingrid
Udgivet: (2012)
af: Sverdlick, Ingrid
Udgivet: (2012)
Ley orgánica de la participación, la evaluación y el gobierno de los centros docentes
Udgivet: (1996)
Udgivet: (1996)
Encuesta a alumnos de cuarto medio de la V región respecto de la carrera de Ingeniería estadística
af: Huilipan Ronda, Daniela, et al.
Udgivet: (1996)
af: Huilipan Ronda, Daniela, et al.
Udgivet: (1996)
Bases pedagógicas de la evaluación: guía práctica para educadores
af: García Ramos, José Manuel
Udgivet: (2000)
af: García Ramos, José Manuel
Udgivet: (2000)
Mejorando las prácticas de los aprendizajes en la docencia universitaria: análisis y experiencias
af: Garrido Miranda, José Miguel, et al.
Udgivet: (2014)
af: Garrido Miranda, José Miguel, et al.
Udgivet: (2014)
El profesor universitario y la evaluación de los alumnos
af: Contreras Muñoz, Emilio
Udgivet: (1990)
af: Contreras Muñoz, Emilio
Udgivet: (1990)
9 hábitos para docentes eficaces
af: Turnbull, Jacquie
Udgivet: (2013)
af: Turnbull, Jacquie
Udgivet: (2013)
Evaluación educativa
af: Lukas Mujika, José Francisco, et al.
Udgivet: (2009)
af: Lukas Mujika, José Francisco, et al.
Udgivet: (2009)
Informe ejecutivo autoevaluación Escuela de Trabajo Social Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Udgivet: (2009)
Udgivet: (2009)
El Departamento de Prácticas Docentes UPEL-IPC en el anclaje de una praxiología profesional socioeducativa
af: Méndez de Paraco, Lucila
Udgivet: (2007)
af: Méndez de Paraco, Lucila
Udgivet: (2007)
Evaluación de la eficacia del consejo orientador
af: Castillo Arredondo, Santiago
Udgivet: (1989)
af: Castillo Arredondo, Santiago
Udgivet: (1989)
Qué hay que evaluar de los docentes?
af: Alvarez M., Francisco
Udgivet: (1997)
af: Alvarez M., Francisco
Udgivet: (1997)
Técnicas docentes y sistemas de evaluación en Educación Superior
af: Sánchez González, María Paz
Udgivet: (2010)
af: Sánchez González, María Paz
Udgivet: (2010)
What makes a good teacher?
Udgivet: (1995)
Udgivet: (1995)
Reconociendo el mérito docente: Programa de Asignación de Excelencia Pedagógica, 2002-2014
af: Rodríguez, Beatriz, et al.
Udgivet: (2015)
af: Rodríguez, Beatriz, et al.
Udgivet: (2015)
Marco para la buena dirección: criterios para el desarrolo profesional y evaluación de desempeño
Udgivet: (2005)
Udgivet: (2005)
Evaluación de la formación: marcos de referencia
af: García Álvarez, Jesús
Udgivet: (1997)
af: García Álvarez, Jesús
Udgivet: (1997)
Aplicación de estrategias de aprendizaje para mejorar el rendimiento en historia y geografía y ciencias sociales en establecimientos municipalizados de la localidad de Casablanca
af: Garrido Poblete, Ruth Mónica, et al.
Udgivet: (1996)
af: Garrido Poblete, Ruth Mónica, et al.
Udgivet: (1996)
Estándares de desempeño: para la formación inicial de docentes
af: Avalos Davidson, Beatrice
Udgivet: (2000)
af: Avalos Davidson, Beatrice
Udgivet: (2000)
Guía profesional para la mejora de los sistemas de evaluación del profesorado
af: McKenna, Bernard, et al.
Udgivet: (1998)
af: McKenna, Bernard, et al.
Udgivet: (1998)
Diagnóstico del sistema educativo: la escuela secundaria obligatoria
Udgivet: (1997)
Udgivet: (1997)
Guía para la elaboración de un manual de evaluación del profesorado: un metamanual
af: Farland, Dale S, et al.
Udgivet: (1998)
af: Farland, Dale S, et al.
Udgivet: (1998)
La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales
af: Miralles Martínez, Pedro, et al.
Udgivet: (2011)
af: Miralles Martínez, Pedro, et al.
Udgivet: (2011)
La escuela y sus actores ante un período de cambios: elementos para un diagnóstico del sistema educativo de la Región de Antofagasta
af: Camus Galleguillos, Pablo, et al.
Udgivet: (2016)
af: Camus Galleguillos, Pablo, et al.
Udgivet: (2016)
Herramientas de auto-evaluación del profesorado
af: Airasian, Peter W, et al.
Udgivet: (1998)
af: Airasian, Peter W, et al.
Udgivet: (1998)
Los indicadores de evaluación del centro docente
af: Noriega, Juan
Udgivet: (1996)
af: Noriega, Juan
Udgivet: (1996)
Sistema de evaluación institucional en enseñanza obligatoria en Iberoamérica
af: Gairín Sallán, Joaquín, et al.
Udgivet: (2016)
af: Gairín Sallán, Joaquín, et al.
Udgivet: (2016)
Evaluación de experiencias y tendencias en la formación del profesorado
Udgivet: (1996)
Udgivet: (1996)
Transformar la formación docente inicial: propuesta en didactica de lengua materna
Udgivet: (1996)
Udgivet: (1996)
Concours externe de recrutement des professeurs d'ecole: corrigés des sujets 1997
af: Briand, J, et al.
Udgivet: (1997)
af: Briand, J, et al.
Udgivet: (1997)
Marco para la buena enseñanza
Udgivet: (2003)
Udgivet: (2003)