Caracterización de la influencia empiropositivista que guía el pensamiento de los profesores de ciencias

Benzer Materyaller

• Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores, nuevos modelos para nuevas prácticas
  Yazar:: Huberman, Susana
  Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)
• Formación continua de profesores: ¿cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar? experiencias, propuestas
  Yazar:: Sotomayor, Carmen, ve diğerleri
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)
• Aprenseñar: evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando
  Yazar:: Duran, David
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
• Algunas proposiciones relacionadas con la práctica de las estrategias para el aprendizaje participativo
  Yazar:: Alvarez ramírez, Sylvia
  Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)
• Nuevas formas de enseñar y aprender: guía para profesores
  Yazar:: Morenza Padilla, Liliana, ve diğerleri
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)