Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Bilbao
Mensajero
1999
|
| Udgivelse: | 5a. ed |
| Serier: | Recursos e Instrumentos Psico-Pedagógicos, 4
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
af: Burón Orejas, Javier
Udgivet: (1997)
af: Burón Orejas, Javier
Udgivet: (1997)
Síndrome de déficit atencional: neurobiología, diagnóstico y tratamiento
af: López, Isabel, et al.
Udgivet: (1999)
af: López, Isabel, et al.
Udgivet: (1999)
Introducción a las dificultades en el aprendizaje
af: Miranda Casas, Ana
Udgivet: (1986)
af: Miranda Casas, Ana
Udgivet: (1986)
Metacognition in educational theory and practice
af: Hacker, Douglas J, et al.
Udgivet: (1998)
af: Hacker, Douglas J, et al.
Udgivet: (1998)
Intervención psicoeducativa: estrategias para elaborar adaptaciones de acceso
af: Alvarez Pérez, Luis, et al.
Udgivet: (1999)
af: Alvarez Pérez, Luis, et al.
Udgivet: (1999)
Evaluación de una intervención psicoeducativa en sus efectos sobre la conducta prosocial y la creatividad
af: Garaigordobil Landazábal, Maite
Udgivet: (1996)
af: Garaigordobil Landazábal, Maite
Udgivet: (1996)
Aprendizaje, cognición y comportamiento humano
af: Maldonado López, Antonio
Udgivet: (1998)
af: Maldonado López, Antonio
Udgivet: (1998)
La capacidad de aprender: adquisición y desarrollo de habilidades
af: Howe, Michael J. A
Udgivet: (1999)
af: Howe, Michael J. A
Udgivet: (1999)
Programas para la mejora de la inteligencia: teoría, aplicación y evaluación
af: Prieto Sánchez, María Dolores, et al.
Udgivet: (1996)
af: Prieto Sánchez, María Dolores, et al.
Udgivet: (1996)
Estrategias de aprendizaje humano
af: Soler Pérez, José, et al.
Udgivet: (1996)
af: Soler Pérez, José, et al.
Udgivet: (1996)
Metacognición, cambio conceptual y enseñanza de las ciencias
af: Soto Lombana, Carlos Arturo
Udgivet: (2003)
af: Soto Lombana, Carlos Arturo
Udgivet: (2003)
Inteligencia humana
af: Sternberg, Robert J
Udgivet: (1987)
af: Sternberg, Robert J
Udgivet: (1987)
Handbook of intelligence
af: Sternberg, Robert J
Udgivet: (2000)
af: Sternberg, Robert J
Udgivet: (2000)
El libro de la supermemoria
af: Witty, Salomón
Udgivet: (1992)
af: Witty, Salomón
Udgivet: (1992)
Psicología, desarrollo y aprendizaje
af: Varas S., Patricio, et al.
Udgivet: (1994)
af: Varas S., Patricio, et al.
Udgivet: (1994)
Procedimientos para mejorar la comprensión de textos de estudio
af: Bustos Sánchez, Inés
Udgivet: (1994)
af: Bustos Sánchez, Inés
Udgivet: (1994)
Conocimiento y aprendizaje: los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas
af: Novak, Joseph Donald
Udgivet: (1998)
af: Novak, Joseph Donald
Udgivet: (1998)
The architecture of cognition
af: Anderson, John R
Udgivet: (1996)
af: Anderson, John R
Udgivet: (1996)
Prácticas de psicología de la memoria
af: Sánchez Cábaco, Antonio, et al.
Udgivet: (1999)
af: Sánchez Cábaco, Antonio, et al.
Udgivet: (1999)
Cómo enseñar a pensar: los programas de desarrollo de las capacidades intelectuales
af: Nieto Gil, Jesús María
Udgivet: (1997)
af: Nieto Gil, Jesús María
Udgivet: (1997)
Teoría del aprendizaje de Robert M.Gagne y sus implicancias para la instrucción
af: Aragoneses Alonso, Josefina, et al.
Udgivet: (1977)
af: Aragoneses Alonso, Josefina, et al.
Udgivet: (1977)
Metacognición y educación
af: Mateos, Mar
Udgivet: (2001)
af: Mateos, Mar
Udgivet: (2001)
Las habilidades básicas de aprendizaje: análisis e intervención
af: Comellas Carbó, María Jesús
Udgivet: (1996)
af: Comellas Carbó, María Jesús
Udgivet: (1996)
Factores facilitadores del aprendizaje
af: Bolton M, Doreen, et al.
Udgivet: (1982)
af: Bolton M, Doreen, et al.
Udgivet: (1982)
Learning and memory: an introduction
af: Adams, Jack A
Udgivet: (1976)
af: Adams, Jack A
Udgivet: (1976)
Aprendizaje y memoria
af: Adams, Jack A
Udgivet: (1983)
af: Adams, Jack A
Udgivet: (1983)
Potenciar la capacidad de aprender a aprender
af: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Udgivet: (2003)
af: Ontoria Peña, Antonio, et al.
Udgivet: (2003)
Teorías cognitivas del aprendizaje
af: Pozo, Juan Ignacio
Udgivet: (1996)
af: Pozo, Juan Ignacio
Udgivet: (1996)
Teorías cognitivas del aprendizaje
af: Pozo, Juan Ignacio
Udgivet: (2006)
af: Pozo, Juan Ignacio
Udgivet: (2006)
Efeitos da atribuicao de categorizacoes cruzadas na actividade cognitiva: um estudo sobre influencia dos factores sociais contextuais na mediacao das aprendizagens
af: Pereira Vinhal, António Augusto
Udgivet: (1997)
af: Pereira Vinhal, António Augusto
Udgivet: (1997)
Ejercicios de atención concentración y memorización: nivel segunda etapa de E.G.B
af: Gosálbez Celdrán, Alfredo
Udgivet: (1994)
af: Gosálbez Celdrán, Alfredo
Udgivet: (1994)
Enseñar a aprender: desarrollo de capacidades-destrezas en el aula
af: Loo Corey, Claudio
Udgivet: (2005)
af: Loo Corey, Claudio
Udgivet: (2005)
Inteligencia y potencial de aprendizaje: evaluación y desarrollo
af: Román Pérez, Martiniano, et al.
Udgivet: (1988)
af: Román Pérez, Martiniano, et al.
Udgivet: (1988)
La recuperación de la atención: nivel escolar
af: Vilanova Peña, José M
Udgivet: (1985)
af: Vilanova Peña, José M
Udgivet: (1985)
Enseñar a pensar: aspectos de la aptitud intelectual
af: Nickerson, Raymond S., et al.
Udgivet: (1990)
af: Nickerson, Raymond S., et al.
Udgivet: (1990)
Enseñar a pensar: aspectos de la aptitud intelectual
af: Nickerson, Raymond S., et al.
Udgivet: (1994)
af: Nickerson, Raymond S., et al.
Udgivet: (1994)
El proceso mental en el aprendizaje
af: Bruner, Jerome Seymour, et al.
Udgivet: (2001)
af: Bruner, Jerome Seymour, et al.
Udgivet: (2001)
La escuela inteligente: del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente
af: Perkins, David N
Udgivet: (2003)
af: Perkins, David N
Udgivet: (2003)
El poder del aprendizaje consciente
af: Langer, Ellen J
Udgivet: (2000)
af: Langer, Ellen J
Udgivet: (2000)
Psicología de la atención
af: García Sevilla, Julia
Udgivet: (1997)
af: García Sevilla, Julia
Udgivet: (1997)