Williams, M., & Burden, R. L. (1997). Psychology for language teachers: A social constructivist approach. Cambridge University.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Williams, Marion, و Robert L. Burden. Psychology for Language Teachers: A Social Constructivist Approach. Cambridge: Cambridge University, 1997.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Williams, Marion, و Robert L. Burden. Psychology for Language Teachers: A Social Constructivist Approach. Cambridge University, 1997.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.