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Psychology for language teachers: a social constructivist approach

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Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Williams, Marion (Autor), Burden, Robert L (Autor)
Format:	Llibre
Idioma:	anglès
Publicat:	Cambridge Cambridge University 1997
Col·lecció:	Cambridge Language Teaching Library Series
Matèries:	Psicología del aprendizaje Cognición Psicología cognitiva Enseñanza del lenguaje
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

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