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Psychologie cognitive de la lecture

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Fayol, Michel (VerfasserIn), Gombert, Jean Emile (VerfasserIn), Lecocq, Pierre (VerfasserIn), Sprenger-Charolles, Liliane (VerfasserIn), Zagar, Daniel (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Französisch
Veröffentlicht:	París Presses Universitaires de France 1992
Schriftenreihe:	Psychologie D'Aujourd'Hui
Schlagworte:	Enseñanza de la lectura Psicología del aprendizaje Lectura Comprensión Dislexia Trastornos del aprendizaje
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