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Handbook on monitoring learning achievement: towards capacity building

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Chinapah, Vinayagum (Autore)
Natura:	Libro
Lingua:	inglese
Pubblicazione:	París UNESCO 1997
Soggetti:	Psicología del aprendizaje Cognición Aprendizaje Métodos de enseñanza
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