Metacognition in educational theory and practice

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Hacker, Douglas J (Egilea), Dunlosky, John (Egilea), Graesser, Arthur C (Egilea)
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	ingelesa
Argitaratua:	Mahwah Lawrence Erlbaum Associates 1998
Saila:	The Educational Psychology Series
Gaiak:	Procesos de aprendizaje Cognición Metacognición Métodos de enseñanza Psicología educacional
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

MARC


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