Metacognition in educational theory and practice
שמור ב:
| Main Authors: | Hacker, Douglas J (Author), Dunlosky, John (Author), Graesser, Arthur C (Author) |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | אנגלית |
| יצא לאור: |
Mahwah
Lawrence Erlbaum Associates
1998
|
| סדרה: | The Educational Psychology Series
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Metacognition in learning and instruction: theory, research and practice
מאת: Hartman, Hope J
יצא לאור: (2001)
מאת: Hartman, Hope J
יצא לאור: (2001)
Applied metacognition
מאת: Perfect, Timothy J, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Perfect, Timothy J, et al.
יצא לאור: (2002)
Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
מאת: Burón Orejas, Javier
יצא לאור: (1997)
מאת: Burón Orejas, Javier
יצא לאור: (1997)
Metacognition: cognitive and social dimensions
מאת: Yzerbyt, Vincent Y, et al.
יצא לאור: (1998)
מאת: Yzerbyt, Vincent Y, et al.
יצא לאור: (1998)
Metacognition: process, function and use
מאת: Chambres, Patrick, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Chambres, Patrick, et al.
יצא לאור: (2002)
Metacognition, Cognition and Human Performance
מאת: Forrest-Pressley, D. L, et al.
יצא לאור: (1985)
מאת: Forrest-Pressley, D. L, et al.
יצא לאור: (1985)
Metacognición y educación
מאת: Mateos, Mar
יצא לאור: (2001)
מאת: Mateos, Mar
יצא לאור: (2001)
Self-talk for teachers and students: metacognitive strategies for personal and classroom use
מאת: Manning, Brenda H., et al.
יצא לאור: (1996)
מאת: Manning, Brenda H., et al.
יצא לאור: (1996)
Metacognición, cambio conceptual y enseñanza de las ciencias
מאת: Soto Lombana, Carlos Arturo
יצא לאור: (2003)
מאת: Soto Lombana, Carlos Arturo
יצא לאור: (2003)
Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
מאת: Burón Orejas, Javier
יצא לאור: (1999)
מאת: Burón Orejas, Javier
יצא לאור: (1999)
Desarrollo creativo individual: un enfoque docente
מאת: Letelier Sotomayor, Mario
יצא לאור: (1992)
מאת: Letelier Sotomayor, Mario
יצא לאור: (1992)
El aprendizaje basado en el pensamiento: cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI
מאת: Swartz, Robert J, et al.
יצא לאור: (2015)
מאת: Swartz, Robert J, et al.
יצא לאור: (2015)
El aprendizaje basado en el pensamiento: cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI
מאת: Swartz, Robert J
יצא לאור: (2020)
מאת: Swartz, Robert J
יצא לאור: (2020)
Implicit memory and metacognition
מאת: Reder, Lynne M
יצא לאור: (1996)
מאת: Reder, Lynne M
יצא לאור: (1996)
El uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de la matemática
מאת: Cruz Gálvez, Cipriano
יצא לאור: (1995)
מאת: Cruz Gálvez, Cipriano
יצא לאור: (1995)
Evolution and the human mind: modularity, language and meta-cognition
מאת: Carruthers, Peter, et al.
יצא לאור: (2000)
מאת: Carruthers, Peter, et al.
יצא לאור: (2000)
Metacognition: knowing about knowing
מאת: Metcalfe, Janet, et al.
יצא לאור: (1994)
מאת: Metcalfe, Janet, et al.
יצא לאור: (1994)
La conciencia en el cerebro: descifrando el enigma de cómo el cerebro elabora nuestros pensamientos
מאת: Dehaene, Stanislas
יצא לאור: (2015)
מאת: Dehaene, Stanislas
יצא לאור: (2015)
Una introducción al uso de portafolios en el aula
מאת: Danielson, Charlotte, et al.
יצא לאור: (2002)
מאת: Danielson, Charlotte, et al.
יצא לאור: (2002)
Educational psychology
מאת: Green, Donald Ross
יצא לאור: (1964)
מאת: Green, Donald Ross
יצא לאור: (1964)
El ordenamiento de secuencia en la instrucción: con relación a los niveles de conocimiento
מאת: Briggs, Leslie J
יצא לאור: (1973)
מאת: Briggs, Leslie J
יצא לאור: (1973)
Tipos de aprendizaje
מאת: Bolton M, Doreen, et al.
יצא לאור: (1980)
מאת: Bolton M, Doreen, et al.
יצא לאור: (1980)
Aproximaciones al concepto de aprendizaje
מאת: Bolton M, Doreen, et al.
יצא לאור: (1980)
מאת: Bolton M, Doreen, et al.
יצא לאור: (1980)
Aprender y enseñar: Los estilos de aprendizaje y de enseñanza desde la práctica de aula
מאת: Martínez Geijo, Pedro
יצא לאור: (2007)
מאת: Martínez Geijo, Pedro
יצא לאור: (2007)
Teorías del aprendizaje para el docente
מאת: Chadwick, Clifton B
יצא לאור: (1990)
מאת: Chadwick, Clifton B
יצא לאור: (1990)
Dimensiones del aprendizaje: manual para el maestro
מאת: Marzano, Robert J., et al.
יצא לאור: (2005)
מאת: Marzano, Robert J., et al.
יצא לאור: (2005)
Organización lógica de las experiencias de aprendizaje
מאת: Huerta Ibarra, José
יצא לאור: (1977)
מאת: Huerta Ibarra, José
יצא לאור: (1977)
Desde el cono sur: homenaje a Juan M. Lope Blanch
מאת: Valencia, Alba
יצא לאור: (2003)
מאת: Valencia, Alba
יצא לאור: (2003)
El hábito de pensar: debate socrático en la sala de clases
מאת: Strong, Michael
יצא לאור: (2003)
מאת: Strong, Michael
יצא לאור: (2003)
Cognitive load theory
מאת: Sweller, John, et al.
יצא לאור: (2011)
מאת: Sweller, John, et al.
יצא לאור: (2011)
Características humanas y aprendizaje escolar
מאת: Bloom, Benjamin Samuel
יצא לאור: (1976)
מאת: Bloom, Benjamin Samuel
יצא לאור: (1976)
Programas para la mejora de la inteligencia: teoría, aplicación y evaluación
מאת: Prieto Sánchez, María Dolores, et al.
יצא לאור: (1996)
מאת: Prieto Sánchez, María Dolores, et al.
יצא לאור: (1996)
Una introducción al uso de portafolios en el aula
מאת: Danielson, Charlotte, et al.
יצא לאור: (1999)
מאת: Danielson, Charlotte, et al.
יצא לאור: (1999)
Aprendizaje: sistemas, modelos y teorías
מאת: Sahakian, William S
יצא לאור: (1980)
מאת: Sahakian, William S
יצא לאור: (1980)
Cognición y aprendizaje: fundamentos psicológicos
מאת: Puente Ferreras, Aníbal
יצא לאור: (1998)
מאת: Puente Ferreras, Aníbal
יצא לאור: (1998)
Estilos cognitivos en Colombia: resultados en cinco regiones culturales colombianas
מאת: Hederich Martínez, Christian, et al.
יצא לאור: (1999)
מאת: Hederich Martínez, Christian, et al.
יצא לאור: (1999)
Estilos cognitivos: naturaleza y orígenes
מאת: Witkin, Herman A, et al.
יצא לאור: (1991)
מאת: Witkin, Herman A, et al.
יצא לאור: (1991)
El hábito de pensar: debate socrático en la sala de clases
מאת: Strong, Michael
יצא לאור: (2006)
מאת: Strong, Michael
יצא לאור: (2006)
Teoría del aprendizaje de Robert M.Gagne y sus implicancias para la instrucción
מאת: Aragoneses Alonso, Josefina, et al.
יצא לאור: (1977)
מאת: Aragoneses Alonso, Josefina, et al.
יצא לאור: (1977)
Multiple intelligences: the theory in practice
מאת: Gardner, Howard
יצא לאור: (1993)
מאת: Gardner, Howard
יצא לאור: (1993)
פריטים דומים
-
Metacognition in learning and instruction: theory, research and practice
מאת: Hartman, Hope J
יצא לאור: (2001) -
Applied metacognition
מאת: Perfect, Timothy J, et al.
יצא לאור: (2002) -
Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
מאת: Burón Orejas, Javier
יצא לאור: (1997) -
Metacognition: cognitive and social dimensions
מאת: Yzerbyt, Vincent Y, et al.
יצא לאור: (1998) -
Metacognition: process, function and use
מאת: Chambres, Patrick, et al.
יצא לאור: (2002)