Metacognition in educational theory and practice
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | angielski |
| Wydane: |
Mahwah
Lawrence Erlbaum Associates
1998
|
| Seria: | The Educational Psychology Series
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
Metacognition in learning and instruction: theory, research and practice
od: Hartman, Hope J
Wydane: (2001)
od: Hartman, Hope J
Wydane: (2001)
Applied metacognition
od: Perfect, Timothy J, i wsp.
Wydane: (2002)
od: Perfect, Timothy J, i wsp.
Wydane: (2002)
Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
od: Burón Orejas, Javier
Wydane: (1997)
od: Burón Orejas, Javier
Wydane: (1997)
Metacognition: cognitive and social dimensions
od: Yzerbyt, Vincent Y, i wsp.
Wydane: (1998)
od: Yzerbyt, Vincent Y, i wsp.
Wydane: (1998)
Metacognition: process, function and use
od: Chambres, Patrick, i wsp.
Wydane: (2002)
od: Chambres, Patrick, i wsp.
Wydane: (2002)
Metacognition, Cognition and Human Performance
od: Forrest-Pressley, D. L, i wsp.
Wydane: (1985)
od: Forrest-Pressley, D. L, i wsp.
Wydane: (1985)
Metacognición y educación
od: Mateos, Mar
Wydane: (2001)
od: Mateos, Mar
Wydane: (2001)
Self-talk for teachers and students: metacognitive strategies for personal and classroom use
od: Manning, Brenda H., i wsp.
Wydane: (1996)
od: Manning, Brenda H., i wsp.
Wydane: (1996)
Metacognición, cambio conceptual y enseñanza de las ciencias
od: Soto Lombana, Carlos Arturo
Wydane: (2003)
od: Soto Lombana, Carlos Arturo
Wydane: (2003)
Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
od: Burón Orejas, Javier
Wydane: (1999)
od: Burón Orejas, Javier
Wydane: (1999)
Desarrollo creativo individual: un enfoque docente
od: Letelier Sotomayor, Mario
Wydane: (1992)
od: Letelier Sotomayor, Mario
Wydane: (1992)
El aprendizaje basado en el pensamiento: cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI
od: Swartz, Robert J, i wsp.
Wydane: (2015)
od: Swartz, Robert J, i wsp.
Wydane: (2015)
El aprendizaje basado en el pensamiento: cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI
od: Swartz, Robert J
Wydane: (2020)
od: Swartz, Robert J
Wydane: (2020)
Implicit memory and metacognition
od: Reder, Lynne M
Wydane: (1996)
od: Reder, Lynne M
Wydane: (1996)
El uso de estrategias metacognitivas en la enseñanza de la matemática
od: Cruz Gálvez, Cipriano
Wydane: (1995)
od: Cruz Gálvez, Cipriano
Wydane: (1995)
Evolution and the human mind: modularity, language and meta-cognition
od: Carruthers, Peter, i wsp.
Wydane: (2000)
od: Carruthers, Peter, i wsp.
Wydane: (2000)
Metacognition: knowing about knowing
od: Metcalfe, Janet, i wsp.
Wydane: (1994)
od: Metcalfe, Janet, i wsp.
Wydane: (1994)
La conciencia en el cerebro: descifrando el enigma de cómo el cerebro elabora nuestros pensamientos
od: Dehaene, Stanislas
Wydane: (2015)
od: Dehaene, Stanislas
Wydane: (2015)
Una introducción al uso de portafolios en el aula
od: Danielson, Charlotte, i wsp.
Wydane: (2002)
od: Danielson, Charlotte, i wsp.
Wydane: (2002)
Educational psychology
od: Green, Donald Ross
Wydane: (1964)
od: Green, Donald Ross
Wydane: (1964)
El ordenamiento de secuencia en la instrucción: con relación a los niveles de conocimiento
od: Briggs, Leslie J
Wydane: (1973)
od: Briggs, Leslie J
Wydane: (1973)
Tipos de aprendizaje
od: Bolton M, Doreen, i wsp.
Wydane: (1980)
od: Bolton M, Doreen, i wsp.
Wydane: (1980)
Aproximaciones al concepto de aprendizaje
od: Bolton M, Doreen, i wsp.
Wydane: (1980)
od: Bolton M, Doreen, i wsp.
Wydane: (1980)
Aprender y enseñar: Los estilos de aprendizaje y de enseñanza desde la práctica de aula
od: Martínez Geijo, Pedro
Wydane: (2007)
od: Martínez Geijo, Pedro
Wydane: (2007)
Teorías del aprendizaje para el docente
od: Chadwick, Clifton B
Wydane: (1990)
od: Chadwick, Clifton B
Wydane: (1990)
Dimensiones del aprendizaje: manual para el maestro
od: Marzano, Robert J., i wsp.
Wydane: (2005)
od: Marzano, Robert J., i wsp.
Wydane: (2005)
Organización lógica de las experiencias de aprendizaje
od: Huerta Ibarra, José
Wydane: (1977)
od: Huerta Ibarra, José
Wydane: (1977)
Desde el cono sur: homenaje a Juan M. Lope Blanch
od: Valencia, Alba
Wydane: (2003)
od: Valencia, Alba
Wydane: (2003)
El hábito de pensar: debate socrático en la sala de clases
od: Strong, Michael
Wydane: (2003)
od: Strong, Michael
Wydane: (2003)
Cognitive load theory
od: Sweller, John, i wsp.
Wydane: (2011)
od: Sweller, John, i wsp.
Wydane: (2011)
Características humanas y aprendizaje escolar
od: Bloom, Benjamin Samuel
Wydane: (1976)
od: Bloom, Benjamin Samuel
Wydane: (1976)
Programas para la mejora de la inteligencia: teoría, aplicación y evaluación
od: Prieto Sánchez, María Dolores, i wsp.
Wydane: (1996)
od: Prieto Sánchez, María Dolores, i wsp.
Wydane: (1996)
Una introducción al uso de portafolios en el aula
od: Danielson, Charlotte, i wsp.
Wydane: (1999)
od: Danielson, Charlotte, i wsp.
Wydane: (1999)
Aprendizaje: sistemas, modelos y teorías
od: Sahakian, William S
Wydane: (1980)
od: Sahakian, William S
Wydane: (1980)
Cognición y aprendizaje: fundamentos psicológicos
od: Puente Ferreras, Aníbal
Wydane: (1998)
od: Puente Ferreras, Aníbal
Wydane: (1998)
Estilos cognitivos en Colombia: resultados en cinco regiones culturales colombianas
od: Hederich Martínez, Christian, i wsp.
Wydane: (1999)
od: Hederich Martínez, Christian, i wsp.
Wydane: (1999)
Estilos cognitivos: naturaleza y orígenes
od: Witkin, Herman A, i wsp.
Wydane: (1991)
od: Witkin, Herman A, i wsp.
Wydane: (1991)
El hábito de pensar: debate socrático en la sala de clases
od: Strong, Michael
Wydane: (2006)
od: Strong, Michael
Wydane: (2006)
Teoría del aprendizaje de Robert M.Gagne y sus implicancias para la instrucción
od: Aragoneses Alonso, Josefina, i wsp.
Wydane: (1977)
od: Aragoneses Alonso, Josefina, i wsp.
Wydane: (1977)
Multiple intelligences: the theory in practice
od: Gardner, Howard
Wydane: (1993)
od: Gardner, Howard
Wydane: (1993)