Estimular las inteligencias múltiples: qué son, cómo se manifiestan, cómo funcionan
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Madrid
Narcea
2000
|
| Col·lecció: | Educación Hoy
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
Estimular las inteligencias múltiples: qué son, cómo se manifiestan, cómo funcionan
per: Antunes, Celso A
Publicat: (1998)
per: Antunes, Celso A
Publicat: (1998)
Estimular las inteligencias múltiples: qué son, cómo se manifiestan, cómo funcionan
per: Antunes, Celso A
Publicat: (2002)
per: Antunes, Celso A
Publicat: (2002)
Las inteligencias múltiples: cómo estimularlas y desarrollarlas
per: Antunes, Celso A
Publicat: (2002)
per: Antunes, Celso A
Publicat: (2002)
Psicología de la educación. Enseñar para un aprendizaje significativo
per: Mayer, Richard E.
Publicat: (2004)
per: Mayer, Richard E.
Publicat: (2004)
Cada niño una excepción: cómo motivar las aptitudes infantiles
per: Jackson, Brian
Publicat: (1981)
per: Jackson, Brian
Publicat: (1981)
Inteligencia: múltiples perspectivas
per: Gardner, Howard, et al.
Publicat: (2000)
per: Gardner, Howard, et al.
Publicat: (2000)
Constructivismo y educación
per: Carretero Rodríguez, Mario
Publicat: (1999)
per: Carretero Rodríguez, Mario
Publicat: (1999)
Constructivismo y educación
per: Carretero Rodríguez, Mario
Publicat: (2009)
per: Carretero Rodríguez, Mario
Publicat: (2009)
Psicología de la educación
per: Santrock, John W
Publicat: (2006)
per: Santrock, John W
Publicat: (2006)
Constructivismo y educación
per: Carretero Rodríguez, Mario
Publicat: (2001)
per: Carretero Rodríguez, Mario
Publicat: (2001)
La realidad inventada: ¿cómo sabemos lo que creemos saber?
per: Watzlawick, Paul
Publicat: (1993)
per: Watzlawick, Paul
Publicat: (1993)
La realidad inventada: ¿cómo sabemos lo que creemos saber?
per: Watzlawick, Paul
Publicat: (2000)
per: Watzlawick, Paul
Publicat: (2000)
La realidad inventada: ¿Cómo sabemos lo que creemos saber?
per: Watzlawick, Paul
Publicat: (2010)
per: Watzlawick, Paul
Publicat: (2010)
Del constructivismo a la geometría sensible
per: Glusberg, Jorge, et al.
Publicat: (1992)
per: Glusberg, Jorge, et al.
Publicat: (1992)
Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples?
per: Antunes, Celso A
Publicat: (2003)
per: Antunes, Celso A
Publicat: (2003)
La teoría de las inteligencias liberadoras: estrategias para entender la capacidad mental y la creatividad
per: Antunes, Celso A
Publicat: (2001)
per: Antunes, Celso A
Publicat: (2001)
El desarrollo de la inteligencia en el niño pequeño y en el preescolar
per: Huttenlocher, Janellen
Publicat: (1974)
per: Huttenlocher, Janellen
Publicat: (1974)
Valórate por la felicidad que alcances
per: Moreno Lara, Xavier
Publicat: (1999)
per: Moreno Lara, Xavier
Publicat: (1999)
Poder sin límites: la nueva ciencia del desarrollo personal
per: Robbins, Anthony
Publicat: (1987)
per: Robbins, Anthony
Publicat: (1987)
La inteligencia emocional de los niños
per: Shapiro, Lawrence E
Publicat: (1997)
per: Shapiro, Lawrence E
Publicat: (1997)
El ojo del observador: contribuciones al constructivismo
per: Watzlawick, Paul
Publicat: (1998)
per: Watzlawick, Paul
Publicat: (1998)
Discurso constructivista sobre las tecnologías: un mirada epistemológica
per: Gallego Badillo, Rómulo
Publicat: (1998)
per: Gallego Badillo, Rómulo
Publicat: (1998)
Social constructivism as a philosophy of mathematics
per: Ernest, Paul
Publicat: (1998)
per: Ernest, Paul
Publicat: (1998)
Cómo desarrollar la inteligencia: entrenamiento neuropsicológico de la atención y las funciones ejecutivas
per: Portellano Pérez, José Antonio
Publicat: (2005)
per: Portellano Pérez, José Antonio
Publicat: (2005)
El conocimiento en construcción: de las formulaciones de Jean Piaget a la teoría de sistemas complejos
per: García, Rolando
Publicat: (2000)
per: García, Rolando
Publicat: (2000)
El ojo del observador: contribuciones al constructivismo. Homenaje a Heinz von Foerster
per: Watzlawick, Paul, et al.
Publicat: (1989)
per: Watzlawick, Paul, et al.
Publicat: (1989)
The constructivist metaphor: reading, writing, and the making of meaning
per: Spivey, Nancy Nelson
Publicat: (1997)
per: Spivey, Nancy Nelson
Publicat: (1997)
Fear of knowledge: against relativism and constructivism
per: Boghossian, Paul A
Publicat: (2007)
per: Boghossian, Paul A
Publicat: (2007)
Cómo ordenar el conocimiento usando mapas conceptuales
per: Ontoria Peña, Antonio
Publicat: (2004)
per: Ontoria Peña, Antonio
Publicat: (2004)
Child psychology
per: Brooks, Fowler Dell, et al.
Publicat: (1937)
per: Brooks, Fowler Dell, et al.
Publicat: (1937)
Creatividad: el fluir y la psicología del descubrimiento y la invención
per: Csikszentmihalyi, Mihaly
Publicat: (1998)
per: Csikszentmihalyi, Mihaly
Publicat: (1998)
Epistemología evolutiva y psicología: implicaciones para la psicoterapia
per: Miró, María Teresa
Publicat: (1994)
per: Miró, María Teresa
Publicat: (1994)
El cubismo, el futurismo y el constructivismo
per: Nash, J. M. Nash, John Malcolm
Publicat: (1975)
per: Nash, J. M. Nash, John Malcolm
Publicat: (1975)
Instalaciones
per: Larrañaga, Josu
Publicat: (2001)
per: Larrañaga, Josu
Publicat: (2001)
Sistemas de escritura, constructivismo y educación
per: Avendaño, Fernando Carlos, et al.
Publicat: (2000)
per: Avendaño, Fernando Carlos, et al.
Publicat: (2000)
Emociones y educación: qué son y cómo intervenir desde la escuela
per: Adam Picaso, Eva, et al.
Publicat: (2003)
per: Adam Picaso, Eva, et al.
Publicat: (2003)
Como se motiva el éxito económico
per: McClelland, David Clarence, et al.
Publicat: (1969)
per: McClelland, David Clarence, et al.
Publicat: (1969)
Cómo desarrollar la inteligencia y promover capacidades
per: Schneider, Sandra
Publicat: (2003)
per: Schneider, Sandra
Publicat: (2003)
A la caza de la realidad: la controversia sobre el realismo
per: Bunge, Mario
Publicat: (2007)
per: Bunge, Mario
Publicat: (2007)
La organización del trabajo escolar: una oportunidad para repensar la escuela
per: Gather Thurler, Mónica, et al.
Publicat: (2010)
per: Gather Thurler, Mónica, et al.
Publicat: (2010)