Aebersold, J. A., & Field, M. L. (1997). From reader to reading teacher: Issues and strategies for second language classrooms. Cambridge University.
Чикаго стиль цитування (17-те видання)Aebersold, Jo Ann, та Mary Lee Field. From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms. Cambridge: Cambridge University, 1997.
Стиль цитування MLA (9-ме видання)Aebersold, Jo Ann, та Mary Lee Field. From Reader to Reading Teacher: Issues and Strategies for Second Language Classrooms. Cambridge University, 1997.
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.