From reader to reading teacher: issues and strategies for second language classrooms

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Aebersold, Jo Ann (Συγγραφέας), Field, Mary Lee (Συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έκδοση: Cambridge Cambridge University 1997
Σειρά:Cambridge Language Education
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!