From reader to reading teacher: issues and strategies for second language classrooms

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Aebersold, Jo Ann (Автор), Field, Mary Lee (Автор)
Формат:
Язык:английский
Опубликовано: Cambridge Cambridge University 1997
Серии:Cambridge Language Education
Предметы:
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -

Подробно о фондах из Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Шифр: 418.4 AEB 1997
Копировать 3689662 Доступно Поместить задолженность
Копировать 368427K Доступно Поместить задолженность