Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de ciencias sociales
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Huelva
Universidad de Huelva
2000
|
| Reeks: | Collectanea, 38
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Nuevos horizontes en la formación del profesorado de Ciencias Sociales
door: Estepa Giménez Jesús, et al.
Gepubliceerd in: (2002)
door: Estepa Giménez Jesús, et al.
Gepubliceerd in: (2002)
El desafío de formar a los mejores maestros: situación actual, experiencias, innovaciones y retos en la formación de docentes
door: Rendón Lara, Diego Bernardo, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
door: Rendón Lara, Diego Bernardo, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula
door: Sanjurjo, Liliana
Gepubliceerd in: (2002)
door: Sanjurjo, Liliana
Gepubliceerd in: (2002)
La investigación educativa como herramienta de formación del profesorado: reflexión y experiencias de investigación educativa
door: Imbernón Muñoz, Francisco
Gepubliceerd in: (2002)
door: Imbernón Muñoz, Francisco
Gepubliceerd in: (2002)
El profesorado de educación superior: formación para la excelencia
door: Knight, Peter T
Gepubliceerd in: (2005)
door: Knight, Peter T
Gepubliceerd in: (2005)
Análisis de la formación y el perfeccionamiento de educadores: informe final
Gepubliceerd in: (1986)
Gepubliceerd in: (1986)
La formación y el desarrollo profesional del profesorado: hacia una nueva cultura profesional
door: Imbernón Muñoz, Francisco
Gepubliceerd in: (1994)
door: Imbernón Muñoz, Francisco
Gepubliceerd in: (1994)
Por qué he dicho blanco si quería decir negro?: técnicas asertivas para el profesorado y formadores
door: Güell Barceló, Manel
Gepubliceerd in: (2005)
door: Güell Barceló, Manel
Gepubliceerd in: (2005)
Formarse como profesor: ciencias sociales, primaria y secundaria obligatoria
door: Rozada Martínez, José María
Gepubliceerd in: (1997)
door: Rozada Martínez, José María
Gepubliceerd in: (1997)
La evaluación del aprendizaje de los estudiantes: una herramienta para el desarrollo profesional de los docentes
door: Allen, David
Gepubliceerd in: (2000)
door: Allen, David
Gepubliceerd in: (2000)
La mentoría, una invitación al desarrollo profesional del docente: partícipes, roles, énfasis, proyecciones
door: Haas Prieto, Valentina
Gepubliceerd in: (2017)
door: Haas Prieto, Valentina
Gepubliceerd in: (2017)
Formación continua de docentes: un camino para compartir 2000-2005
door: Arellano Baxmann, Mireya, et al.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Arellano Baxmann, Mireya, et al.
Gepubliceerd in: (2006)
La formación universitaria a debate: análisis de problemas y planteamiento de propuestas para la docencia y la formación del profesorado universitario
door: Benedito Antoli, Vicente, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
door: Benedito Antoli, Vicente, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
El oficio de enseñar: condiciones y contextos
door: Litwin, Edith
Gepubliceerd in: (2016)
door: Litwin, Edith
Gepubliceerd in: (2016)
Competencias docentes del profesorado universitario: calidad y desarrollo profesional
door: Zabalza, Miguel Angel
Gepubliceerd in: (2006)
door: Zabalza, Miguel Angel
Gepubliceerd in: (2006)
Evaluación de experiencias y tendencias en la formación del profesorado
Gepubliceerd in: (1996)
Gepubliceerd in: (1996)
Formacao de professores no Brasil: un estudo analítico e bibliográfico
door: Silva, Rose Neubauer da, et al.
Gepubliceerd in: (1991)
door: Silva, Rose Neubauer da, et al.
Gepubliceerd in: (1991)
El abc y d de la formación docente.
door: Vaillant, Denise
Gepubliceerd in: (2015)
door: Vaillant, Denise
Gepubliceerd in: (2015)
Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
door: Mansione, Isabel
Gepubliceerd in: (2004)
door: Mansione, Isabel
Gepubliceerd in: (2004)
El profesorado de educación superior: formación para la excelencia
door: Knight, Peter T
Gepubliceerd in: (2006)
door: Knight, Peter T
Gepubliceerd in: (2006)
La formación del profesorado en Chile: 1842-1987
door: Cox D., Cristián, et al.
Gepubliceerd in: (1990)
door: Cox D., Cristián, et al.
Gepubliceerd in: (1990)
La formación de profesores: perspectiva y experiencias
door: Avalos Davidson, Beatrice, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Avalos Davidson, Beatrice, et al.
Gepubliceerd in: (1999)
La formación del profesorado y la didáctica de las ciencias sociales
Gepubliceerd in: (1997)
Gepubliceerd in: (1997)
La formación docente en cuestión: política y pedagogía
door: Davini, María Cristina
Gepubliceerd in: (1995)
door: Davini, María Cristina
Gepubliceerd in: (1995)
Bases pedagógicas de la educación especial: manual para la formación inicial del profesorado
door: Cano González, Rufino, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Cano González, Rufino, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
La dimensión ambiental en la formación inicial de profesores de enseñanza media
door: Martínez Armesto, José A.
Gepubliceerd in: (1995)
door: Martínez Armesto, José A.
Gepubliceerd in: (1995)
De los fundamentos a las prácticas: algunos desafíos en la formación inicial docente.
door: Garrido Miranda, José Miguel
Gepubliceerd in: (2017)
door: Garrido Miranda, José Miguel
Gepubliceerd in: (2017)
Fundamentos para la formación de profesores-as
door: Tamayo T., N. Washington
Gepubliceerd in: (1998)
door: Tamayo T., N. Washington
Gepubliceerd in: (1998)
La formación del profesorado: proyectos de formación en centros educativos
door: Alonso Alvarez, Eduardo
Gepubliceerd in: (2001)
door: Alonso Alvarez, Eduardo
Gepubliceerd in: (2001)
La formación del educador
door: Cousinet, Roger
Gepubliceerd in: (1961)
door: Cousinet, Roger
Gepubliceerd in: (1961)
Relación pedagógica en la universidad: intersubjetividad y formación
door: Cambursano, Susana Celina
Gepubliceerd in: (2010)
door: Cambursano, Susana Celina
Gepubliceerd in: (2010)
Transformar la formación docente inicial: propuesta en didactica de lengua materna
Gepubliceerd in: (1996)
Gepubliceerd in: (1996)
Formación de docentes, historia y vida: reflexión y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura
door: Clavijo Olarte, Amparo
Gepubliceerd in: (2000)
door: Clavijo Olarte, Amparo
Gepubliceerd in: (2000)
La formación del profesorado de educación primaria y secundaria: estudio comparativo internacional
door: Blat Gimeno, José
Gepubliceerd in: (1980)
door: Blat Gimeno, José
Gepubliceerd in: (1980)
La formación del profesorado para una nueva educación infantil
door: Medina Rivilla, Antonio
Gepubliceerd in: (1993)
door: Medina Rivilla, Antonio
Gepubliceerd in: (1993)
La autonomía del profesorado
door: Contreras Domingo, José
Gepubliceerd in: (1997)
door: Contreras Domingo, José
Gepubliceerd in: (1997)
Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula: manual para la formación del profesorado
door: Ainscow, Mel, et al.
Gepubliceerd in: (2001)
door: Ainscow, Mel, et al.
Gepubliceerd in: (2001)
Herramientas de auto-evaluación del profesorado
door: Airasian, Peter W, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
door: Airasian, Peter W, et al.
Gepubliceerd in: (1998)
Formación docente: ¿en la cultura?, un proyecto cultural educativo para la escuela primaria
door: Ornelas Tavárez, Gloria Evangelina
Gepubliceerd in: (2000)
door: Ornelas Tavárez, Gloria Evangelina
Gepubliceerd in: (2000)
La invención del tercer ciclo de la EGB. Análisis de una estrategia de extensión de la educación básica obligatoria
door: Gómez, Manuel, et al.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Gómez, Manuel, et al.
Gepubliceerd in: (2007)