Classroom observation tasks: a resource book for language teachers and trainers
Saved in:
| Hovedforfatter: | Wajnryb, Ruth (Author) |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Cambridge
Cambridge University
1992
|
| Serier: | Cambridge Teacher Training and Development
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Classroom observation tasks: a resource book for language
af: Wajnryb, Ruth
Udgivet: (1995)
af: Wajnryb, Ruth
Udgivet: (1995)
Classroom observation tasks
af: Wajnryb, Ruth
Udgivet: (1992)
af: Wajnryb, Ruth
Udgivet: (1992)
Applied linguistics: a survey for language teachers
af: Kehoe, Monika
Udgivet: (1968)
af: Kehoe, Monika
Udgivet: (1968)
Teaching listening
af: Underwood, Mary
Udgivet: (1989)
af: Underwood, Mary
Udgivet: (1989)
Language teacher supervision: a case-based approach
af: Bailey, Kathleen M
Udgivet: (2006)
af: Bailey, Kathleen M
Udgivet: (2006)
Advising and supporting teachers
af: Randall, Mick, et al.
Udgivet: (2001)
af: Randall, Mick, et al.
Udgivet: (2001)
Self-talk for teachers and students: metacognitive strategies for personal and classroom use
af: Manning, Brenda H., et al.
Udgivet: (1996)
af: Manning, Brenda H., et al.
Udgivet: (1996)
Inside teaching: options for english language teachers
af: Bowen, Tim, et al.
Udgivet: (1994)
af: Bowen, Tim, et al.
Udgivet: (1994)
The History teacher's handbook
af: Smith, Neil
Udgivet: (2010)
af: Smith, Neil
Udgivet: (2010)
Projects: for the EFL classroom, resource material for teachers
af: Haines, Simon
Udgivet: (1989)
af: Haines, Simon
Udgivet: (1989)
The dynamics of the language classroom
af: Tudor, Ian
Udgivet: (2001)
af: Tudor, Ian
Udgivet: (2001)
A call for change: recommendations for the mathematical preparation of teachers of mathematics
af: Leitzel, James R. C
Udgivet: (1991)
af: Leitzel, James R. C
Udgivet: (1991)
Estudio sobre el profesor de E.G.B. en formación: un perfil de estudiantes de magisterio
af: Gangoso López, María del Pilar
Udgivet: (1988)
af: Gangoso López, María del Pilar
Udgivet: (1988)
La formación del profesorado en Chile: 1842-1987
af: Cox D., Cristián, et al.
Udgivet: (1990)
af: Cox D., Cristián, et al.
Udgivet: (1990)
La formación del personal docente para la educación en población: una guía práctica
Udgivet: (1984)
Udgivet: (1984)
Manual de capacitación pedagógica
af: Ramírez Rojas, Carlos José, et al.
Udgivet: (1988)
af: Ramírez Rojas, Carlos José, et al.
Udgivet: (1988)
Formación de profesores
Udgivet: (1961)
Udgivet: (1961)
Educación popular y formación docente: de la independencia al 23 de enero de 1958
af: Govea de Carpio, Duilia
Udgivet: (1990)
af: Govea de Carpio, Duilia
Udgivet: (1990)
La formación docente en América Latina: un desafío que requiere respuesta
af: Castro, Eduardo
Udgivet: (1991)
af: Castro, Eduardo
Udgivet: (1991)
Desarrollo instruccional
af: Núñez López, Francisco
Udgivet: (1991)
af: Núñez López, Francisco
Udgivet: (1991)
El perfeccionamiento de los equipos técnicos de supervisión y directores y el programa de perfeccionamiento docente a distancia: una estrategia compatible
af: Palacios Durán, Francisco
Udgivet: (1992)
af: Palacios Durán, Francisco
Udgivet: (1992)
Formación de profesores: una nueva actitud formativa
af: Soto, Viola, et al.
Udgivet: (1992)
af: Soto, Viola, et al.
Udgivet: (1992)
Análisis de la interacción didáctica
af: Flanders, Ned A
Udgivet: (1977)
af: Flanders, Ned A
Udgivet: (1977)
Una metodología para mejorar el funcionamiento de la unidad educativa
af: Tapia Muñoz, Eliseo
Udgivet: (1988)
af: Tapia Muñoz, Eliseo
Udgivet: (1988)
La carrera del profesor de profesional graduados del sistema ITESM
Udgivet: (1990)
Udgivet: (1990)
Bases para la formulación de políticas públicas de formación y perfeccionamiento docente: informe de comisión
Udgivet: (1993)
Udgivet: (1993)
Perfil profesional del técnico moderno: saberes y roles
af: Selame, Teresita
Udgivet: (1993)
af: Selame, Teresita
Udgivet: (1993)
La evaluación en los procesos de formación
af: Barbier, Jean-Marie
Udgivet: (1993)
af: Barbier, Jean-Marie
Udgivet: (1993)
Competencias genéricas proyectadas hacia la formación del profesor en el año 2000
af: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
Udgivet: (1992)
af: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
Udgivet: (1992)
Los equipos docentes: formación y funcionamiento
af: Delaire, Guy, et al.
Udgivet: (1991)
af: Delaire, Guy, et al.
Udgivet: (1991)
Pedagogía experimental
af: Meumann, Ernst Meumann, Ernesto
Udgivet: (1951)
af: Meumann, Ernst Meumann, Ernesto
Udgivet: (1951)
La preparación de los profesores primarios en los Estados Unidos de Norteamerica
af: Lara de Vásquez, Ana
Udgivet: (1929)
af: Lara de Vásquez, Ana
Udgivet: (1929)
Cómo ser buen maestro: una introducción a la pedagogía
af: Adams, Sam, et al.
Udgivet: (1970)
af: Adams, Sam, et al.
Udgivet: (1970)
Guías de apoyo docente y legislación sobre la educación secundaria obligatoria
af: Toledo Herce, Julia, et al.
Udgivet: (1993)
af: Toledo Herce, Julia, et al.
Udgivet: (1993)
Educar en la diversidad: material de formación docente
Udgivet: (2003)
Udgivet: (2003)
Consideraciones para una política de desarrollo magisterial
af: Palacios Vallejo, María Amelia, et al.
Udgivet: (1997)
af: Palacios Vallejo, María Amelia, et al.
Udgivet: (1997)
Reflexiones en torno al balance de competencias: concepto y herramientas para la construcción del proyecto profesional
af: Figuera Gazo, Pilar, et al.
Udgivet: (2007)
af: Figuera Gazo, Pilar, et al.
Udgivet: (2007)
La formación docente en América Latina
Udgivet: (2001)
Udgivet: (2001)
Pedagogía experimental
af: Meumann, Ernst Meumann, Ernesto
Udgivet: (1960)
af: Meumann, Ernst Meumann, Ernesto
Udgivet: (1960)
Mainline beginners B: teacher's book
af: Alexander, Louis George
Udgivet: (1979)
af: Alexander, Louis George
Udgivet: (1979)
Lignende værker
-
Classroom observation tasks: a resource book for language
af: Wajnryb, Ruth
Udgivet: (1995) -
Classroom observation tasks
af: Wajnryb, Ruth
Udgivet: (1992) -
Applied linguistics: a survey for language teachers
af: Kehoe, Monika
Udgivet: (1968) -
Teaching listening
af: Underwood, Mary
Udgivet: (1989) -
Language teacher supervision: a case-based approach
af: Bailey, Kathleen M
Udgivet: (2006)