Situated cognition: social, semiotic, and psychological perspectives
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Mahwah
Lawrence Erlbaum Associates
1997
|
| Serier: | Programa de Mejoramiento Docente en Lengua Materna: Desarrollo de la Lectura y la Escritura,
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
The nature of cognition
af: Sternberg, Robert J
Udgivet: (1999)
af: Sternberg, Robert J
Udgivet: (1999)
Cognition
af: Matlin, Margaret W.
Udgivet: (1998)
af: Matlin, Margaret W.
Udgivet: (1998)
Manual de Mnemotecnia: arte de facilitar los recuerdos y de desarrollar la más noble de las facultades del espíritu: la memoria
af: Villaplana, H. D
Udgivet: (1935)
af: Villaplana, H. D
Udgivet: (1935)
The way we think: conceptual blending and the mind's hidden complexities
af: Fauconnier, Gilles, et al.
Udgivet: (2003)
af: Fauconnier, Gilles, et al.
Udgivet: (2003)
The algebraic mind: integrating connectionism and cognitive science
af: Marcus, Gary F.
Udgivet: (2001)
af: Marcus, Gary F.
Udgivet: (2001)
Speaking minds: interviews with twenty eminent cognitive scientists
af: Baumgartner, Peter, et al.
Udgivet: (1995)
af: Baumgartner, Peter, et al.
Udgivet: (1995)
Cognitive dynamics: conceptual and representational change in humans and machines
af: Dietrich, Eric
Udgivet: (2000)
af: Dietrich, Eric
Udgivet: (2000)
La máquina de los memes
af: Blackmore, Susan
Udgivet: (2000)
af: Blackmore, Susan
Udgivet: (2000)
Modes of thought: explorations in culture and cognition
Udgivet: (1996)
Udgivet: (1996)
Lenguaje y pensamiento en el desarrollo humano
af: Boyle, D. G
Udgivet: (1977)
af: Boyle, D. G
Udgivet: (1977)
Introducción a los procesos cognitivos
af: Banyard, Philip, et al.
Udgivet: (1995)
af: Banyard, Philip, et al.
Udgivet: (1995)
The cognitive psychology of school learning
af: Gagné, Ellen D, et al.
Udgivet: (1993)
af: Gagné, Ellen D, et al.
Udgivet: (1993)
La memoria: resultados y teorías
af: Lieury, Alain
Udgivet: (1985)
af: Lieury, Alain
Udgivet: (1985)
Mind readings: introductory selections on cognitive science
af: Thagard, Paul
Udgivet: (1998)
af: Thagard, Paul
Udgivet: (1998)
Beyond modularity: a developmental perspective on cognitive science
af: Karmiloff-Smith, Annette
Udgivet: (1996)
af: Karmiloff-Smith, Annette
Udgivet: (1996)
Qué son los estereotipos del lenguaje?
af: Azcoaga, Juan E
Udgivet: (1970)
af: Azcoaga, Juan E
Udgivet: (1970)
The cultural origins of human cognition
af: Tomasello, Michael
Udgivet: (1999)
af: Tomasello, Michael
Udgivet: (1999)
Tipos de aprendizaje
af: Bolton M, Doreen, et al.
Udgivet: (1980)
af: Bolton M, Doreen, et al.
Udgivet: (1980)
Aproximaciones al concepto de aprendizaje
af: Bolton M, Doreen, et al.
Udgivet: (1980)
af: Bolton M, Doreen, et al.
Udgivet: (1980)
Enciclopedia MIT de ciencias cognitivas
af: Wilson, Robert A, et al.
Udgivet: (2002)
af: Wilson, Robert A, et al.
Udgivet: (2002)
Introducción al procesamiento distribuido en paralelo
af: Rumelhart, David E, et al.
Udgivet: (1992)
af: Rumelhart, David E, et al.
Udgivet: (1992)
It's about time: temporal aspects of cognitive processes en text production
af: Schilperoord, Joost
Udgivet: (1996)
af: Schilperoord, Joost
Udgivet: (1996)
Parallel distributed processing: explorations in the microstructure of cognition
af: McClelland, James L., et al.
Udgivet: (1986)
af: McClelland, James L., et al.
Udgivet: (1986)
Adquisición y retención del conocimiento: una perspectiva cognitiva
af: Ausubel, David P
Udgivet: (2002)
af: Ausubel, David P
Udgivet: (2002)
Modelling Cognition
af: Morris, Peter Edwin
Udgivet: (1987)
af: Morris, Peter Edwin
Udgivet: (1987)
Psicología de la inteligencia
af: Piaget, Jean
Udgivet: (1973)
af: Piaget, Jean
Udgivet: (1973)
La psicología de la inteligencia
af: Piaget, Jean
Udgivet: (1999)
af: Piaget, Jean
Udgivet: (1999)
Psicología de la inteligencia
af: Piaget, Jean
Udgivet: (1981)
af: Piaget, Jean
Udgivet: (1981)
Learning
af: Mednick, Sarnoff A., et al.
Udgivet: (1964)
af: Mednick, Sarnoff A., et al.
Udgivet: (1964)
Philosophy in the flesh: the embodied mind and its challenge to western thought
af: Lakoff, George, et al.
Udgivet: (1999)
af: Lakoff, George, et al.
Udgivet: (1999)
La modularidad de la mente: un ensayo sobre la psicología de las facultades
af: Fodor, Jerry A
Udgivet: (1986)
af: Fodor, Jerry A
Udgivet: (1986)
Metacognition: knowing about knowing
af: Metcalfe, Janet, et al.
Udgivet: (1994)
af: Metcalfe, Janet, et al.
Udgivet: (1994)
Desarrollo cognitivo
af: Turner, Johanna
Udgivet: (1981)
af: Turner, Johanna
Udgivet: (1981)
Cognition: a multiple view
af: Garvin, Paul L
Udgivet: (1970)
af: Garvin, Paul L
Udgivet: (1970)
La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
af: Gardner, Howard
Udgivet: (1993)
af: Gardner, Howard
Udgivet: (1993)
La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
af: Gardner, Howard
Udgivet: (1997)
af: Gardner, Howard
Udgivet: (1997)
Teorías del aprendizaje
af: Schunk, Dale H
Udgivet: (1997)
af: Schunk, Dale H
Udgivet: (1997)
Teorías del aprendizaje
af: Mira Díaz, Luis, et al.
Udgivet: (1987)
af: Mira Díaz, Luis, et al.
Udgivet: (1987)
Tres teorías del aprendizaje: Cognitivista, Piagetiana y Gagneniana
af: Mira Díaz, Luis, et al.
Udgivet: (1987)
af: Mira Díaz, Luis, et al.
Udgivet: (1987)
Cognitive psychology: a student's handbook
af: Eysenck, Michael W, et al.
Udgivet: (1995)
af: Eysenck, Michael W, et al.
Udgivet: (1995)