Perspectives on written argument
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Cresskill
Hampton
1996
|
| سلاسل: | Written Language Series
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Win every argument. The art of debating, persuading, and public speaking.
حسب: Hasan, Mehdi
منشور في: (2022)
حسب: Hasan, Mehdi
منشور في: (2022)
Fundamentals of argumentation theory: a handbook of historical backgrounds and contemporary developments
حسب: Eemeren, Frans H. van, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Eemeren, Frans H. van, وآخرون
منشور في: (1996)
Comentario de textos persuasivos
حسب: Santiago Guervós, Javier de
منشور في: (2008)
حسب: Santiago Guervós, Javier de
منشور في: (2008)
The psychology of written composition
حسب: Bereiter, Carl, وآخرون
منشور في: (1987)
حسب: Bereiter, Carl, وآخرون
منشور في: (1987)
Write source 2000: a guide to writing, thinking, and learning
حسب: Sebranek, Patrick, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Sebranek, Patrick, وآخرون
منشور في: (1995)
La lectura, estrategias de comprensión de texto expositivos
حسب: López, Gladys Stella
منشور في: (1998)
حسب: López, Gladys Stella
منشور في: (1998)
Cortar y pegar: la fragmentación visual en los orígenes del texto informativo
حسب: Abril, Gonzalo
منشور في: (2003)
حسب: Abril, Gonzalo
منشور في: (2003)
Writing at university: a guide for students
حسب: Creme, Phyllis, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Creme, Phyllis, وآخرون
منشور في: (1997)
Building genre knowledge
حسب: Tardy, Christine M
منشور في: (2009)
حسب: Tardy, Christine M
منشور في: (2009)
A rhetoric for writing teachers
حسب: Lindemann, Erika
منشور في: (2001)
حسب: Lindemann, Erika
منشور في: (2001)
Argumentation in practice
حسب: Eemeren, Frans H. van, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Eemeren, Frans H. van, وآخرون
منشور في: (2005)
Modelos textuales: teoría y práctica
حسب: Bassols, Margarida, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Bassols, Margarida, وآخرون
منشور في: (1997)
El texto informativo y el esquema del contenido
حسب: Carpineti, Rosa P. de
منشور في: (1984)
حسب: Carpineti, Rosa P. de
منشور في: (1984)
Ecocomposition: theoretical and pedagogical approaches
حسب: Weisser, Christian R, وآخرون
منشور في: (2001)
حسب: Weisser, Christian R, وآخرون
منشور في: (2001)
The theory and practice of grading writing: problems and possibilities
حسب: Zak, Frances, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Zak, Frances, وآخرون
منشور في: (1998)
Argumentation: analysis, evaluation, presentation
حسب: Eemeren, Frans H. van, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Eemeren, Frans H. van, وآخرون
منشور في: (2002)
It's about time: temporal aspects of cognitive processes en text production
حسب: Schilperoord, Joost
منشور في: (1996)
حسب: Schilperoord, Joost
منشور في: (1996)
Elements of argument: a text and reader
حسب: Rottenberg, Annette T
منشور في: (2003)
حسب: Rottenberg, Annette T
منشور في: (2003)
Measuring writing: recent insights into theory, methodology and practices
حسب: Van Steendam, Elke, وآخرون
منشور في: (2012)
حسب: Van Steendam, Elke, وآخرون
منشور في: (2012)
Argumentation schemes for presumptive reasoning
حسب: Walton, Douglas N
منشور في: (1996)
حسب: Walton, Douglas N
منشور في: (1996)
Argumentative indicators in discourse: a pragma-dialectical study
حسب: Eemeren, Frans H. van, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: Eemeren, Frans H. van, وآخرون
منشور في: (2007)
L'argumentation aujourd'hui: positions théoriques en confrontation
حسب: Doury, Marianne
منشور في: (2004)
حسب: Doury, Marianne
منشور في: (2004)
La persuasión y la retórica
حسب: Michelstaedter, Carlo
منشور في: (1996)
حسب: Michelstaedter, Carlo
منشور في: (1996)
Comprensión lectora: dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales
حسب: Viramonte de Avalos, Magdalena
منشور في: (2000)
حسب: Viramonte de Avalos, Magdalena
منشور في: (2000)
Academic writing: exploring processes and strategies
حسب: Leki, Ilona
منشور في: (1995)
حسب: Leki, Ilona
منشور في: (1995)
Patterns for college writing: a rhetorical reader and guide
حسب: Kirszner, Laurie G, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: Kirszner, Laurie G, وآخرون
منشور في: (2018)
Comentario de textos: los mecanismos referenciales
حسب: Cuenca, María Josep
منشور في: (2000)
حسب: Cuenca, María Josep
منشور في: (2000)
Writers at works. The paragraph
حسب: Singleton, Jill
منشور في: (2005)
حسب: Singleton, Jill
منشور في: (2005)
Advances in pragma-dialectics
حسب: Eemeren, Frans H. van
منشور في: (2002)
حسب: Eemeren, Frans H. van
منشور في: (2002)
Cogency: journal of reasoning and argumentation
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Shaping written knowledge: the genre and activity of the experimental article in science
حسب: Bazerman, Charles
منشور في: (1998)
حسب: Bazerman, Charles
منشور في: (1998)
Comprensión de textos escritos escolares de Educación Básica V región, Chile
حسب: Peronard Thierry, Marianne
منشور في: (1989)
حسب: Peronard Thierry, Marianne
منشور في: (1989)
Discurso e interacción en el texto escrito
حسب: Bolívar, Adriana
منشور في: (1994)
حسب: Bolívar, Adriana
منشور في: (1994)
Discurso e interacción en el texto escrito
حسب: Bolívar, Adriana
منشور في: (2005)
حسب: Bolívar, Adriana
منشور في: (2005)
Reading texts: an introduction to strategies of interpretation
حسب: Fjellestad, Danuta, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Fjellestad, Danuta, وآخرون
منشور في: (1995)
La legibilidad de los textos: manual para la evaluación, selección y elaboración de textos
حسب: Alliende G., Felipe
منشور في: (1994)
حسب: Alliende G., Felipe
منشور في: (1994)
Comprensión de textos escritos: la teoría de la comunicabilidad
حسب: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
منشور في: (2014)
حسب: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
منشور في: (2014)
Comentario lexicológico-semántico de textos
حسب: Becerra Hiraldo, José María
منشور في: (2002)
حسب: Becerra Hiraldo, José María
منشور في: (2002)
The shape of reason: argumentative writing in college
حسب: Gage, John T
منشور في: (1991)
حسب: Gage, John T
منشور في: (1991)
Genre and writing: issues, arguments, alternatives
حسب: Bishop, Wendy, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Bishop, Wendy, وآخرون
منشور في: (1997)