Trabajando con problemas conductuales en la escuela
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Santiago
Centro de Perfeccionamiento Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
1997
|
| Udgivelse: | 5a. ed |
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Managing problem behavior in the classroom: a programmed text
af: Gropper, George L, et al.
Udgivet: (1970)
af: Gropper, George L, et al.
Udgivet: (1970)
Cómo tratar a los alumnos
af: Baxter, Bernice
Udgivet: (1954)
af: Baxter, Bernice
Udgivet: (1954)
La interacción didáctica
af: Delamont, Sara
Udgivet: (1984)
af: Delamont, Sara
Udgivet: (1984)
La salud mental
af: Peck, Robert F., et al.
Udgivet: (1970)
af: Peck, Robert F., et al.
Udgivet: (1970)
Posibilidades de cambio en la enseñanza: perspectiva del profesor
af: Rosales López, Carlos
Udgivet: (1992)
af: Rosales López, Carlos
Udgivet: (1992)
Enseñanza humanística
af: Clark, Donald H, et al.
Udgivet: (1973)
af: Clark, Donald H, et al.
Udgivet: (1973)
Cómo controlar la indisciplina en clase
af: Gnagey, William J
Udgivet: (1970)
af: Gnagey, William J
Udgivet: (1970)
Guía para observar la conducta del escolar
af: Cohen, Dorothy H, et al.
Udgivet: (1965)
af: Cohen, Dorothy H, et al.
Udgivet: (1965)
Influencia del maestro: actitudes de los alumnos y realizaciones
af: Flanders, Ned A
Udgivet: (1967)
af: Flanders, Ned A
Udgivet: (1967)
La formación del educador
af: Cousinet, Roger
Udgivet: (1969)
af: Cousinet, Roger
Udgivet: (1969)
Funciones del profesor jefe
af: Dintrans de Cáceres, Radamanta
Udgivet: (1968)
af: Dintrans de Cáceres, Radamanta
Udgivet: (1968)
El maestro y la conducta del niño
af: Anderson, L, et al.
Udgivet: (1965)
af: Anderson, L, et al.
Udgivet: (1965)
Más allá de la crisis: visión de alumnos y profesores de la escuela secundaria argentina
af: Dussel, Inés, et al.
Udgivet: (2007)
af: Dussel, Inés, et al.
Udgivet: (2007)
Classroom discourse analysis: a functional perspective
af: Christie, Frances
Udgivet: (2002)
af: Christie, Frances
Udgivet: (2002)
Propuestas de intervención en el aula: técnicas para lograr un clima favorable en la clase
af: Gómez Masdevall, María Teresa
Udgivet: (1995)
af: Gómez Masdevall, María Teresa
Udgivet: (1995)
Empleo de una disciplina eficaz para el mejor gobierno de la clase
af: Schain, Robert L, et al.
Udgivet: (1968)
af: Schain, Robert L, et al.
Udgivet: (1968)
Las relaciones humanas y la escuela
af: Yauch, W. A, et al.
Udgivet: (1969)
af: Yauch, W. A, et al.
Udgivet: (1969)
Encuentros cara a cara: valores y relaciones interpersonales en la escuela
af: Gijón Casares, Mónica
Udgivet: (2004)
af: Gijón Casares, Mónica
Udgivet: (2004)
El escolar difícil: la escuela y los defectos del niño
af: Berge, André
Udgivet: (1957)
af: Berge, André
Udgivet: (1957)
Las relaciones profesor-alumno
af: Stubbs, Michael, et al.
Udgivet: (1978)
af: Stubbs, Michael, et al.
Udgivet: (1978)
Through the eyes of the pupil
af: Carré, Clive, et al.
Udgivet: (1974)
af: Carré, Clive, et al.
Udgivet: (1974)
La escuela vista por los niños
af: Cardemil Oliva, Cecilia, et al.
Udgivet: (1984)
af: Cardemil Oliva, Cecilia, et al.
Udgivet: (1984)
Diario de una maestra y de sus cuarenta alumnos
af: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
Udgivet: (1999)
af: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
Udgivet: (1999)
La educación centrada en la persona
af: Moreno López, Salvador
Udgivet: (1979)
af: Moreno López, Salvador
Udgivet: (1979)
Las inteligencias múltiples en el aula
af: Armstrong, Thomas
Udgivet: (1999)
af: Armstrong, Thomas
Udgivet: (1999)
El libro del hogar, de la escuela y de la sociedad
af: Raymat y García, Rogelio
Udgivet: (1957)
af: Raymat y García, Rogelio
Udgivet: (1957)
Pedagogía del encuentro
af: Prohaska, Leopold
Udgivet: (1981)
af: Prohaska, Leopold
Udgivet: (1981)
Guidance: an introduction
af: Ohlsen, Merle M.
Udgivet: (1955)
af: Ohlsen, Merle M.
Udgivet: (1955)
El niño agresivo y desatento
af: Hanke, Barbara, et al.
Udgivet: (1979)
af: Hanke, Barbara, et al.
Udgivet: (1979)
La escuela y el carácter: contribución a la pedagogía de la obediencia y a la reforma de la disciplina escolar
af: Förster, F. W
Udgivet: (1911)
af: Förster, F. W
Udgivet: (1911)
Theory into practice: activities in school for student-teachers
af: Haysom, John T, et al.
Udgivet: (1974)
af: Haysom, John T, et al.
Udgivet: (1974)
Nuevas formas de relación en la escuela: reflexionar y transformar
af: Nogués Moyano, Viviana, et al.
Udgivet: (2015)
af: Nogués Moyano, Viviana, et al.
Udgivet: (2015)
Especulación y castigo en la escuela secundaria
af: Narodowski, Mariano
Udgivet: (1993)
af: Narodowski, Mariano
Udgivet: (1993)
M.E.T.: maestros eficaz y técnicamente preparados
af: Gordon, Thomas
Udgivet: (1979)
af: Gordon, Thomas
Udgivet: (1979)
Hacia una renovación pedagógica: la dinámica profesores, alumnos, instituciones
af: Fourcade, René
Udgivet: (1979)
af: Fourcade, René
Udgivet: (1979)
High school personnel work today
af: Warters, Jane
Udgivet: (1956)
af: Warters, Jane
Udgivet: (1956)
Ni tú ni yo: cómo llegar a acuerdos
af: Mendieta, Carles, et al.
Udgivet: (2005)
af: Mendieta, Carles, et al.
Udgivet: (2005)
Introducción a la orientación escolar
af: Nérici, Imídeo Giuseppe
Udgivet: (1976)
af: Nérici, Imídeo Giuseppe
Udgivet: (1976)
Communication for the Classroom Teacher
af: Simonds, Cheri J, et al.
Udgivet: (2014)
af: Simonds, Cheri J, et al.
Udgivet: (2014)
Cómo resolver conflictos en clase
af: Pearson, Craig
Udgivet: (1983)
af: Pearson, Craig
Udgivet: (1983)