Investigación filosófica: manual del profesor para acompañar a El descubrimiento de Harry Stottlemeier. Capítulo II
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
Madrid
De la Torre
1988
|
| মালা: | Proyecto Didáctico Quirón. Programa Filosofía para Niños
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | UCN1819 | ||
| 003 | CL-VaPUC | ||
| 008 | 010504e19880000SP |||||||||||||||||spa|d | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 808.0683 |b LIP |2 21 |
| 700 | 0 | |a Sharp, Ann Margaret |e author |9 457221 | |
| 700 | 0 | |a Oscanyan, Frederick S |e author |9 457222 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Investigación filosófica: manual del profesor para acompañar a El descubrimiento de Harry Stottlemeier. Capítulo II |
| 300 | |a pág. irreg | ||
| 942 | |c BK | ||
| 945 | |d 20010504 00:00:00 |a cmena | ||
| 260 | |a Madrid |b De la Torre |c 1988 | ||
| 500 | |a En forma separada texto: El descubrimiento de Harry | ||
| 500 | |a Capítulo II ideas principales, 1: ¿Y eso qué?. 2: ¿De qué sirve?. 3: Superstición. 4: Normalización. 5: Aplicación de la regla de inversión. 6. ¿Qué hace que tú seas tú?. 7. Estereotipación | ||
| 650 | 0 | |a Literatura infantil |9 307465 | |
| 650 | 7 | |a FILOSOFIA PARA NIÑOS |2 CL-VaPUC |9 457223 | |
| 650 | 0 | |a Métodos de enseñanza |9 270413 | |
| 583 | |a last modification |c 20010504 00:00:00 |k Rodrigo Vera | ||
| 490 | 0 | |a Proyecto Didáctico Quirón. Programa Filosofía para Niños | |
| 999 | |c 295044 |d 295042 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 808_068300000000000_LIP_1988 |7 0 |8 P |9 347922 |a BIBEDU |b BIBEDU |c BIBEDU_PB |d 2019-11-20 |i 3698629 |o 808.0683 LIP 1988 |p 3698629 |r 2024-01-25 |w 2019-11-20 |y BK |k EPE | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 808_068300000000000_LIP_1988 |7 0 |8 P |9 347923 |a BIBEDU |b BIBEDU |c BIBEDU_PB |d 2019-11-20 |i 3723410 |o 808.0683 LIP 1988 |p 3723410 |r 2019-11-20 |w 2019-11-20 |y BK |k EPE | ||