Investigación filosófica: manual del profesor para acompañar a El descubrimiento de Harry Stottlemeier. Capítulo IV
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Książka |
| Język: | hiszpański |
| Wydane: |
Madrid
De la Torre
1988
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| Seria: | Proyecto Didáctico Quirón. Programa Filosofía para Niños
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
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| Deskrypcja: | En forma separada texto: El descubrimiento de Harry Capítulo IV ideas principales. 1: ¿Son reales los pensamientos?. 2: ¿Qué podemos hacer?. 3: Los profesores pueden pedir ayuda. 4: ¿Qué es ambigüedad?. 5: Vaguedad. 6: Cómo pensar nos lleva a comprender. 7: El papel del pensamiento en el proceso de conocerse a uno mismo. 8: Tres tipos de cuantificadores. 9: Aceptación de razones como prueba. 10: La inferencia de Harry de que Tony intentó golpearlo con una piedra. 11: ¿Qué es interesante?. 12: ¿Qué es accidental? |
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| Opis fizyczny: | pág. irreg |