Investigación filosófica: manual del profesor para acompañar a El descubrimiento de Harry Stottlemeier. Capítulo IV
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Madrid
De la Torre
1988
|
| Serier: | Proyecto Didáctico Quirón. Programa Filosofía para Niños
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | UCN1821 | ||
| 003 | CL-VaPUC | ||
| 008 | 010504e19880000SP |||||||||||||||||spa|d | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 808.0683 |b LIP |2 21 |
| 700 | 0 | |a Sharp, Ann Margaret |e author |9 457229 | |
| 700 | 0 | |a Oscanyan, Frederick S |e author |9 457230 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Investigación filosófica: manual del profesor para acompañar a El descubrimiento de Harry Stottlemeier. Capítulo IV |
| 300 | |a pág. irreg | ||
| 942 | |c BK | ||
| 945 | |d 20010504 00:00:00 |a cmena | ||
| 260 | |a Madrid |b De la Torre |c 1988 | ||
| 500 | |a En forma separada texto: El descubrimiento de Harry | ||
| 500 | |a Capítulo IV ideas principales. 1: ¿Son reales los pensamientos?. 2: ¿Qué podemos hacer?. 3: Los profesores pueden pedir ayuda. 4: ¿Qué es ambigüedad?. 5: Vaguedad. 6: Cómo pensar nos lleva a comprender. 7: El papel del pensamiento en el proceso de conocerse a uno mismo. 8: Tres tipos de cuantificadores. 9: Aceptación de razones como prueba. 10: La inferencia de Harry de que Tony intentó golpearlo con una piedra. 11: ¿Qué es interesante?. 12: ¿Qué es accidental? | ||
| 650 | 0 | |a Literatura infantil |9 307465 | |
| 650 | 7 | |a FILOSOFIA PARA NIÑOS |2 CL-VaPUC |9 457231 | |
| 650 | 0 | |a Métodos de enseñanza |9 270413 | |
| 583 | |a last modification |c 20010504 00:00:00 |k Rodrigo Vera | ||
| 490 | 0 | |a Proyecto Didáctico Quirón. Programa Filosofía para Niños | |
| 999 | |c 295046 |d 295044 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 808_068300000000000_LIP_1988 |7 0 |8 P |9 347926 |a BIBEDU |b BIBEDU |c BIBEDU_PB |d 2019-11-20 |i 3698645 |o 808.0683 LIP 1988 |p 3698645 |r 2024-01-25 |w 2019-11-20 |y BK |k EPE | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 808_068300000000000_LIP_1988 |7 0 |8 P |9 347927 |a BIBEDU |b BIBEDU |c BIBEDU_PB |d 2019-11-20 |i 3723437 |o 808.0683 LIP 1988 |p 3723437 |r 2024-01-25 |w 2019-11-20 |y BK |k EPE | ||