Investigación filosófica: manual del profesor para acompañar a El descubrimiento de Harry Stottlemeier. Capítulo V
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Madrid
De la Torre
1988
|
| Col·lecció: | Proyecto Didáctico Quirón. Programa Filosofía para Niños
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Descripció de l’ítem: | En forma separada texto: El descubrimiento de Harry Capítulo V, ideas principales. 1: ¿Nos vemos obligados a veces a decir y a hacer cosas sin querer?. 2: Razonamiento inductivo. 3: Meterse con los demás. 4: ¿Quién debiera dirigir los colegios?. 5: El pensar flexible y el pensar inflexible. 6: ¿Qué quiere decir la palabra "bueno"?. 7: El propósito de la educación. 8: ¿A qué vamos al colegio: a aprender a responder preguntas o a plantearlas. 9: Pensar por sí mismo. 10: ¿Es necesario que aprender sea aburrido?. 11: Pensando en percepciones |
|---|---|
| Descripció física: | pág. irreg |