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Investigación filosófica: manual del profesor para acompañar a El descubrimiento de Harry Stottlemeier. Capítulo X
En forma separada texto: El descubrimiento de Harry
Capítulo X, ideas principales. 1: ¿Qué va primero: los programas o el interés del alumno?. 2: Dar buenas razones para nuestras opiniones. 3: ¿Puede un sentimiento servir de razón?. 4: Recurrir a la alarma, es una razón de dudoso valor. 5: ¿Cuándo no es el "recurso a la autoridad" una buena razón?. 6: ¿Qué es una regla o reglamento?. 7: ¿Qué es una generalización?. 8: ¿Debemos hacer lo que el grupo nos dice que hagamos?. 9: Confianza
last modification 20010504 00:00:00 Rodrigo Vera
Proyecto Didáctico Quirón. Programa Filosofía para Niños