Investigación filosófica: manual del profesor para acompañar a El descubrimiento de Harry Stottlemeier. Capítulo XIV
Furkejuvvon:
| Váldodahkkit: | , |
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| Materiálatiipa: | Girji |
| Giella: | espánnjágiella |
| Almmustuhtton: |
Madrid
De la Torre
1988
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| Ráidu: | Proyecto Didáctico Quirón. Programa Filosofía para Niños
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| Fáttát: | |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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| Fuomášahttimat: | En forma separada texto: El descubrimiento de Harry Capítulo XIV, ideas principales. 1: La amistad. 2: Disfrutando de nuestros sentidos. 3: Diana. 4: El rostro. 5: El poema de Suki. 6: La vida y la muerte. 7: Celebrando a la Naturaleza. 8: Actuar descuidadamente. 9: Tratar a las personas como si fuesen objetos. 10: El arte y la vida. 11: Tener sentimientos y demostrar sentimientos. 12: ¿Pueden las cosas expresar pensamientos?. 13: Objetos naturales y objetos hechos por el hombre. 14: Sacar conclusiones a partir de dos oraciones: eliminación del término medio. 15: Dos formas de ordenar un razonamiento que no dan resultado. 16: Aplicación de la regla en una situación de la vida real. 17: ¿Hay sociedades atrasadas? |
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| Olgguldas hápmi: | pág. irreg |