Investigación filosófica: manual del profesor para acompañar a El descubrimiento de Harry Stottlemeier. Capítulo XVII
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Madrid
De la Torre
1988
|
| Col·lecció: | Proyecto Didáctico Quirón. Programa Filosofía para Niños
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Descripció de l’ítem: | En forma separada texto: El descubrimiento de Harry Capítulo XVII, ideas principales. 1: ¿Vale la pena tratar de "discurrir cómo son los cosas"?. 2: Tautologías y verdad. 3: Diferentes estilos de pensar. 4: ¿Es posible que exista el conocimiento objetivo si cada persona tiene derecho a su propio punto de vista?. 5: Interpretación del poema de Lisa. 6: Lograr objetividad mediante marcos de referencia de mayor amplitud. 7: El logro de la objetividad mediante una comunidad de investigación |
|---|---|
| Descripció física: | pág. irreg |