Investigación filosófica: manual del profesor para acompañar a El descubrimiento de Harry Stottlemeier. Capítulo XVII
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Madrid
De la Torre
1988
|
| Serie: | Proyecto Didáctico Quirón. Programa Filosofía para Niños
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| Descrizione del documento: | En forma separada texto: El descubrimiento de Harry Capítulo XVII, ideas principales. 1: ¿Vale la pena tratar de "discurrir cómo son los cosas"?. 2: Tautologías y verdad. 3: Diferentes estilos de pensar. 4: ¿Es posible que exista el conocimiento objetivo si cada persona tiene derecho a su propio punto de vista?. 5: Interpretación del poema de Lisa. 6: Lograr objetividad mediante marcos de referencia de mayor amplitud. 7: El logro de la objetividad mediante una comunidad de investigación |
|---|---|
| Descrizione fisica: | pág. irreg |