تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
El proceso observación-evaluac...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
El proceso observación-evaluación-planeación en el currículum de High Scope: compendio de lecturas
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
Barocio Quijano, Roberto
(مؤلف)
التنسيق:
كتاب
اللغة:
الإسبانية
منشور في:
Ciudad de México
Trillas
1998
الموضوعات:
Educación preescolar
Currículo
Planificación del currículo
Métodos de enseñanza
Métodos de aprendizaje
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
كن أول من يترك تعليقا!
تعليقك
يجب تسجيل دخولك أولا
مواد مشابهة
La rutina diaria de High Scope: compendios de lecturas
حسب: Barocio Quijano, Roberto
منشور في: (1996)
Interacción adulto-niño en el currículum de High Scope: compendio de lecturas
حسب: Barocio Quijano, Roberto
منشور في: (1998)
Perfil de aplicación del programa High Scope nivel preescolar
منشور في: (1998)
Las experiencias clave de High Scope para el nivel preescolar: compendio de lecturas
حسب: Barocio Quijano, Roberto
منشور في: (1998)
Ambientes para el aprendizaje activo: compendio de lecturas
حسب: Barocio Quijano, Roberto
منشور في: (1998)