Ata uhi

La rutina diaria de High Scope: compendios de lecturas

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Barocio Quijano, Roberto (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Ciudad de México Trillas 1996
Ngā marau:	Educación preescolar Métodos de enseñanza Métodos de aprendizaje Currículo
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

El proceso observación-evaluación-planeación en el currículum de High Scope: compendio de lecturas
mā: Barocio Quijano, Roberto
I whakaputaina: (1998)

Las experiencias clave de High Scope para el nivel preescolar: compendio de lecturas
mā: Barocio Quijano, Roberto
I whakaputaina: (1998)

Interacción adulto-niño en el currículum de High Scope: compendio de lecturas
mā: Barocio Quijano, Roberto
I whakaputaina: (1998)

Perfil de aplicación del programa High Scope nivel preescolar
I whakaputaina: (1998)

Ambientes para el aprendizaje activo: compendio de lecturas
mā: Barocio Quijano, Roberto
I whakaputaina: (1998)

Manual de ejercicios sobre el aprendizaje activo: el arreglo del salón en áreas de trabajo y la rutina diaria
mā: Hohmann, Mary
I whakaputaina: (1996)

Manual de ejercicios sobre el aprendizaje activo: el arreglo del salón en áreas de trabajo y la rutina diaria
mā: Hohmann, Mary
I whakaputaina: (1999)

ABCompetencias: unidades didácticas que favorecen el desarrollo preescolar
mā: Robles García, Irma Leticia
I whakaputaina: (2006)

El salón de clases en el área exterior
mā: Esbensen, Steen B
I whakaputaina: (1996)

Didáctica de la educación infantil
mā: Zabalza, Miguel Angel
I whakaputaina: (2002)

A jugar con cuentos
mā: Jacob, Esther
I whakaputaina: (1987)

Caja de sorpresas
mā: Jacob, Esther
I whakaputaina: (1987)

Las competencias y los métodos didácticos en el jardín de niños
mā: Malagón y Montes, María Guadalupe
I whakaputaina: (2005)

Evaluación: guía para el participante
I whakaputaina: (1996)

Registro de observación del niño de High Scope para lactantes y maternales
I whakaputaina: (2003)

Educar con alegría: compendio de actividades para niños de 3 a 6 años
mā: Becker, Joni, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Currículum abierto y propuestas didácticas en educación infantil. Planificación y diseño de contextos de enseñanza-aprendizaje 3 a 5 años
mā: Azzerboni, Delia R
I whakaputaina: (2004)

Orientaciones educativas para niños de 0 a 3 años
mā: Justo de la Rosa, Marisol
I whakaputaina: (1996)

Orientaciones educativas para niños de 3 a 6 años
mā: Iglesias Iglesias, Rosa María
I whakaputaina: (1991)

Un currículo abierto, flexible creativo y divertido: para 3-6 años
mā: Becker, Joni, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Matemática 2º medio: texto para el estudiante
mā: González González, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2003)

Nuevas orientaciones para el currículum de la educación infantil: 3-6 años
mā: Bertolini, Piero, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1990)

Criterios de calidad curricular para una educación inicial latinoamericana
mā: Peralta Espinosa, María Victoria
I whakaputaina: (1992)

Registro de observación del niño preescolar de High Scope: de dos años seis meses a seis años de edad
I whakaputaina: (1998)

El currículo de educación infantil: aspectos básicos
mā: Gervilla Castillo, Ángeles
I whakaputaina: (2006)

Iniciación al trabajo escolar
I whakaputaina: (2000)

Planificar la etapa 0-6: compromiso de sus agentes y práctica cotidiana
mā: Anton, Monserrat, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Cómo piensan y aprenden los niños: contextos sociales del desarrollo cognoscitivo
mā: Wood, David
I whakaputaina: (2005)

Planificación curricular en el nivel de transición de la educación parvularia
mā: Acevedo Fagalde, María Cecilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1982)

Bases curriculares de la educación parvularia
I whakaputaina: (2003)

Bases curriculares de la Educación Parvularia
I whakaputaina: (2004)

Bases curriculares de la educación parvularia
I whakaputaina: (2002)

Bases curriculares Educación Parvularia
I whakaputaina: (2018)

El aprendizaje basado en problemas ABP: una propuesta metodológica en Educación Superior
mā: Escribano, Alicia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

En la construcción de una pedagogía de párvulos del siglo XXI. Aportes desde Latinoamérica
mā: Peralta Espinosa, María Víctoria
I whakaputaina: (2004)

El curriculo en el jardín infantil: un análisis crítico
mā: Peralta Espinosa, María Victoria
I whakaputaina: (1990)

Programas renovados de educación preescolar y ciclo inicial
I whakaputaina: (1981)

500 actividades para el currículo de educación infantil
mā: Schiller, Pam, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)

Actividades manipulativas, 5 años
mā: Pujol Maura, María Antonia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)

Planificación en el nivel de transición de Educación Parvularia
I whakaputaina: (2006)