Jugar, dibujar, leer ¿los diferencian los niños?

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Reyes-Navia, Rosa Mercedes (Autor), Lozano Forero, María Constanza (Autor), Pacheco Malaver, Mónica Alexandra (Autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Bogotá CIUP 2000
Materias:	Procesos mentales superiores Simbolismo Niños Desarrollo individual Cognición Razonamiento Mente Teoría del conocimiento Juegos infantiles
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