Chuyển đến nội dung
VuFind
Đăng nhập
Ngôn ngữ
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tất cả các trường
Tiêu đề
Tác giả
Chủ đề
Số hiệu
số ISBN/ISSN
Nhãn
Tìm kiếm
Nâng cao
Jugar, dibujar, leer ¿los dife...
Trích dẫn điều này
Văn bản này
Email này
In
Xuất bản ghi
Xuất tới RefWorks
Xuất tới EndNoteWeb
Xuất tới EndNote
Lưu vào danh sách
Liên kết dài hạn
Jugar, dibujar, leer ¿los diferencian los niños?
Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:
Reyes-Navia, Rosa Mercedes
(Tác giả)
,
Lozano Forero, María Constanza
(Tác giả)
,
Pacheco Malaver, Mónica Alexandra
(Tác giả)
Định dạng:
Sách
Ngôn ngữ:
Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:
Bogotá
CIUP
2000
Những chủ đề:
Procesos mentales superiores
Simbolismo
Niños
Desarrollo individual
Cognición
Razonamiento
Mente
Teoría del conocimiento
Juegos infantiles
Các nhãn:
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Đang giữ
Miêu tả
Những bình luận
Những quyển sách tương tự
Chế độ xem nhân viên
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!
Bình luận của bạn
Bạn phải đăng nhập trước
Những quyển sách tương tự
Voces de la mente. Un enfoque sociocultural para el estudio de la Acción Mediada.
Bằng: Wertsch, James V
Được phát hành: (1993)
Philosophy in the flesh: the embodied mind and its challenge to western thought
Bằng: Lakoff, George, et al.
Được phát hành: (1999)
The science of the mind: 2001 and beyond
Bằng: Solso, Robert L, et al.
Được phát hành: (1995)
El juego simbólico
Bằng: Ruiz de Velasco Gálvez, Angeles, et al.
Được phát hành: (2011)
La simbología
Bằng: Beigbeder, Olivier
Được phát hành: (1971)