Learning
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | Mednick, Sarnoff A. (autor), Pollio, Howard R (مؤلف) |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Englewood Cliffs
Prentice-Hall
1964
|
| سلاسل: | Foundations of Modern Psychology Series
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Thinking and learning skills
حسب: Chipman, Susan F, وآخرون
منشور في: (1985)
حسب: Chipman, Susan F, وآخرون
منشور في: (1985)
Philosophy in the flesh: the embodied mind and its challenge to western thought
حسب: Lakoff, George, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Lakoff, George, وآخرون
منشور في: (1999)
Metacognition: knowing about knowing
حسب: Metcalfe, Janet, وآخرون
منشور في: (1994)
حسب: Metcalfe, Janet, وآخرون
منشور في: (1994)
Adquisición y retención del conocimiento: una perspectiva cognitiva
حسب: Ausubel, David P
منشور في: (2002)
حسب: Ausubel, David P
منشور في: (2002)
Aprendizaje
حسب: Mednick, Sarnoff A.
منشور في: (1965)
حسب: Mednick, Sarnoff A.
منشور في: (1965)
Speaking minds: interviews with twenty eminent cognitive scientists
حسب: Baumgartner, Peter, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Baumgartner, Peter, وآخرون
منشور في: (1995)
Inteligencia Aplicada: usted tiene un potencial mayor del que imagina
حسب: Ribeiro, Lair
منشور في: (2003)
حسب: Ribeiro, Lair
منشور في: (2003)
El problema mente cerebro: un enfoque psicobiológico
حسب: Bunge, Mario
منشور في: (1985)
حسب: Bunge, Mario
منشور في: (1985)
Multiple intelligences: the theory in practice
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1993)
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1993)
Inteligencia creativa: 7 estrategias para descubrir y potenciar tu creatividad
حسب: Ponti, Franc, وآخرون
منشور في: (2013)
حسب: Ponti, Franc, وآخرون
منشور في: (2013)
La máquina de los memes
حسب: Blackmore, Susan
منشور في: (2000)
حسب: Blackmore, Susan
منشور في: (2000)
Memory systems 1994
حسب: Schacter, Daniel L, وآخرون
منشور في: (1994)
حسب: Schacter, Daniel L, وآخرون
منشور في: (1994)
Comprender: ¿Qué es? ¿Cómo funciona?
حسب: Tuffanelli, Luigi
منشور في: (2010)
حسب: Tuffanelli, Luigi
منشور في: (2010)
Teorías sobre motivación del aprendizaje
حسب: Teevan, Richard C, وآخرون
منشور في: (1972)
حسب: Teevan, Richard C, وآخرون
منشور في: (1972)
Teorías del aprendizaje
حسب: Schunk, Dale H
منشور في: (1997)
حسب: Schunk, Dale H
منشور في: (1997)
Teorías del aprendizaje
حسب: Mira Díaz, Luis, وآخرون
منشور في: (1987)
حسب: Mira Díaz, Luis, وآخرون
منشور في: (1987)
Tres teorías del aprendizaje: Cognitivista, Piagetiana y Gagneniana
حسب: Mira Díaz, Luis, وآخرون
منشور في: (1987)
حسب: Mira Díaz, Luis, وآخرون
منشور في: (1987)
La inteligencia reformulada: las inteligencias múltiples en el siglo XXI
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (2001)
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (2001)
Educación en las emociones
حسب: Antunes, Celso A
منشور في: (2004)
حسب: Antunes, Celso A
منشور في: (2004)
La capacidad de aprender: adquisición y desarrollo de habilidades
حسب: Howe, Michael J. A
منشور في: (1999)
حسب: Howe, Michael J. A
منشور في: (1999)
Cognición en el aula: teoría y práctica
حسب: Sanz de Acedo Lizarraga, María Luisa
منشور في: (1999)
حسب: Sanz de Acedo Lizarraga, María Luisa
منشور في: (1999)
Enciclopedia MIT de ciencias cognitivas
حسب: Wilson, Robert A, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Wilson, Robert A, وآخرون
منشور في: (2002)
Rules of the mind
حسب: Anderson, John R
منشور في: (1993)
حسب: Anderson, John R
منشور في: (1993)
Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (2003)
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (2003)
Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (2011)
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (2011)
Tipos de aprendizaje
حسب: Bolton M, Doreen, وآخرون
منشور في: (1980)
حسب: Bolton M, Doreen, وآخرون
منشور في: (1980)
Aproximaciones al concepto de aprendizaje
حسب: Bolton M, Doreen, وآخرون
منشور في: (1980)
حسب: Bolton M, Doreen, وآخرون
منشور في: (1980)
The nature of cognition
حسب: Sternberg, Robert J
منشور في: (1999)
حسب: Sternberg, Robert J
منشور في: (1999)
Memoria e inteligencia
حسب: Piaget, Jean, وآخرون
منشور في: (1972)
حسب: Piaget, Jean, وآخرون
منشور في: (1972)
Comparar: una nueva lectura de la realidad plural
حسب: Tosolini, Aluisi
منشور في: (2014)
حسب: Tosolini, Aluisi
منشور في: (2014)
Fundamentos de aprendizaje y motivación
حسب: Logan, Frank A.
منشور في: (1976)
حسب: Logan, Frank A.
منشور في: (1976)
Introducción al procesamiento distribuido en paralelo
حسب: Rumelhart, David E, وآخرون
منشور في: (1992)
حسب: Rumelhart, David E, وآخرون
منشور في: (1992)
La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1993)
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1993)
La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1997)
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1997)
La modularidad de la mente: un ensayo sobre la psicología de las facultades
حسب: Fodor, Jerry A
منشور في: (1986)
حسب: Fodor, Jerry A
منشور في: (1986)
Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1995)
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1995)
Psicología del aprendizaje y de la activación del aprendizaje
حسب: Champion, R. A
منشور في: (1972)
حسب: Champion, R. A
منشور في: (1972)
Motivation and emotion
حسب: Murray, Edward J.
منشور في: (1964)
حسب: Murray, Edward J.
منشور في: (1964)
Manual de psicología de la educación
حسب: González-Pienda, Julio Antonio, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: González-Pienda, Julio Antonio, وآخرون
منشور في: (2002)
Inteligencias múltiples y estimulación temprana: guía para educadoras, padres y maestros
حسب: Serrano, Ana María
منشور في: (2008)
حسب: Serrano, Ana María
منشور في: (2008)
مواد مشابهة
-
Thinking and learning skills
حسب: Chipman, Susan F, وآخرون
منشور في: (1985) -
Philosophy in the flesh: the embodied mind and its challenge to western thought
حسب: Lakoff, George, وآخرون
منشور في: (1999) -
Metacognition: knowing about knowing
حسب: Metcalfe, Janet, وآخرون
منشور في: (1994) -
Adquisición y retención del conocimiento: una perspectiva cognitiva
حسب: Ausubel, David P
منشور في: (2002) -
Aprendizaje
حسب: Mednick, Sarnoff A.
منشور في: (1965)